Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007) Q.1
Trình bày các nội dung như: Giới thiệu chương trình bồi dưỡng thường xuyên, chương trình Ngữ văn THCS, dạy học theo nhóm , đặt câu hỏi và thảo luận trong môn ngữ văn, đánh giá kết quả học tập, cách tổ chức cho học sinh hoạt động để phát...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Giáo dục
2006
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19758 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01318nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_19758 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 373.236 | ||
090 | |b L561 | ||
100 | |a Lương, Kim Nga | ||
245 | 0 | |a Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007) | |
245 | 0 | |c Lương Kim Nga...[và những người khác] | |
245 | 0 | |n Q.1 | |
245 | 0 | |p Môn: Ngữ văn | |
260 | |a H. | ||
260 | |b Giáo dục | ||
260 | |c 2006 | ||
300 | |a 135tr. | ||
520 | |a Trình bày các nội dung như: Giới thiệu chương trình bồi dưỡng thường xuyên, chương trình Ngữ văn THCS, dạy học theo nhóm , đặt câu hỏi và thảo luận trong môn ngữ văn, đánh giá kết quả học tập, cách tổ chức cho học sinh hoạt động để phát triển kĩ năng nói, đọc, dạy văn bản biểu cảm | ||
650 | |a Giáo dục trung học |x Bồi dưỡng thường xuyên; Ngữ văn |x Chương trình giảng dạy | ||
700 | |a Nguyễn, Thúy Hồng | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19758 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |