Phát triển năng lực phản biện xã hội cho sinh viên trong dạy học các môn lí luận chính trị ở trường cao đẳng, đại học

Mã QR

Phát triển năng lực phản biện xã hội cho sinh viên trong dạy học các môn lí luận chính trị ở trường cao đẳng, đại học

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Trần, Thị Thu Huyền
格式:	图书
语言:	Undetermined
主题:	Phương pháp giảng dạy và học tập > Năng lực phản biện > Sinh viên; Sinh viên; Dạy học; Lí luận chính trị; Phản biện
在线阅读:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=21337
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

相似书籍

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
由: Dương, Thị Thanh Thảo
出版: (2026)

Nâng cao hiệu quả của phương pháp thuyết trình trong giảng dạy các học phần lý luận chính trị cho sinh viên
由: Đàm, Yến Nhi
出版: (2026)

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên
由: Bùi, Ngọc Quân

Tổ chức dạy học theo hình thức SEMINAR ở môn lí luận văn học (Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng sư phạm)
由: Nguyễn Thị Bích An
出版: (2007)

Biện pháp quản lý dạy học các học phần lý luận chính trị ở trường đại học kiểm sát hà nội theo hướng phát triển năng lực người học
由: Nguyễn, Hoàng Hiệp
出版: (2026)

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Tổ chức dạy học theo hình thức Seminar ở môn lí luận văn học Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
由: Nguyễn Thị Bích An
出版: (2007)

Yêu cầu phẩm chất, năng lực của người giảng viên lí luận ở các học viện, nhà trường hiện nay /
由: Nguyễn Công Hải.

Một số vấn đề lí luận về việc đảm bảo chất lượng giảng dạy của giảng viên thông qua hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên
由: Lê, Thị Thu Liễu

Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho học viên trong quá trình dạy học bậc đại học ở các nhà trường quân đội hiện nay
由: Hồ, Minh Mẫn, et al.
出版: (2026)

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
由: Đặng Thị Vân.

Các Chiến Lược Cải Thiện Kĩ Năng Đọc Phản Biện Cho Sinh Viên Năm Nhất Chuyên Ngành Tiếng Anh Tại Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Tin Học Thành Phố Hồ Chí Minh (HUFLIT)
由: Hoàng, Thị Thu Hà
出版: (2026)

Lí luận dạy học sinh học
由: Đinh, Quang Báo
出版: (2003)

Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn cầu lông cho sinh viên khoa giáo dục mầm non, Trường Đại học Phú Yên
由: Phạm, Minh Quang
出版: (2026)

Tích cực hoá hoạt động của sinh viên trong giờ học các môn khoa học Ngữ văn /
由: Dương Thị Hồng Hiếu.

Xác định một số phương pháp dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức của sinh viên trong học phần "Phương pháp dạy học địa lí 10" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học địa lí. Mã số: 60.14.10
由: Nguyễn, Thị Thanh Vân
出版: (2007)

Ứng dụng phương pháp socratic trong giảng dạy triết học Mác – Lênin tại trường đại học giao thông vận tải: từ lý luận đến thực tiễn
由: Nguyễn, Trung Thành
出版: (2026)

Lí luận dạy học sinh học Phần đại cương
由: Đinh, Quang Báo
出版: (2002)

Năng lực tư duy phản biện của sinh viên ngành điều dưỡng tại trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch
由: Hồ, Nguyễn Anh Tuấn, et al.
出版: (2026)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông
由: Bùi, Văn Nghị
出版: (2014)

Tiếp cận tiết dạy học địa lí ở trường phổ thông theo phương pháp chủ động
由: Vũ, Hải Thiên Nga

Giảng dạy các môn lý luận chính trị cho sinh viên thế hệ gen Z ở bậc đại học hiện nay
由: Mạch, Thị Khánh Trinh
出版: (2026)

Lí luận dạy học Sinh học Phần đại cương
由: Đinh Quang Báo
出版: (2001)

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
由: Dương, Huy Cẩn
出版: (2008)

Học văn nghị luận bằng kĩ năng tranh biện ở trường THCS
由: Nguyễn, Thị Huyền
出版: (2026)

Phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông qua mô hình lập luận Toulmin.
由: Lam, Tran Son, et al.
出版: (2026)

Tăng cường tính thực tiễn trong giảng dạy lý luận chính trị cho sinh viên các trường đại học hiện nay
由: Hà, Thị Phương Ngân
出版: (2026)

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
由: Nguyễn, Đức Long
出版: (2009)

Đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
由: Nguyễn Ngọc Khá.

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học tích cực đến hiệu quả học tập môn thể dục của sinh viên
由: Nguyễn, Duy Trường
出版: (2026)

Nâng cao năng lực tư duy phản biện của học sinh thông qua phương pháp lịch sử
由: Chu, Thị Vân Anh
出版: (2026)

Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ở các trường đại học, cao đẳng trong bối cảnh hiện nay
由: Đinh, Văn Sáng
出版: (2026)

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
由: Diệp Phương Chi.

Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị cho sinh viên ở trường đại học, cao đẳng hiện nay
由: Trương, Tất Thắng, et al.
出版: (2026)

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
由: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
由: Lê Thị Lành, ThS.

Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học thông qua sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học
由: Nguyễn, Minh Phúc
出版: (2026)

Về chất lượng học tập của nữ sinh viên /
由: Bùi Thị Thanh Hà.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
由: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
出版: (2018)

Thực hiện “Ba tốt” trong giảng dạy lý luận chính trị ở các trường đại học hiện nay
由: Vũ, Thị Hồng Vân, et al.
出版: (2026)