Phát triển năng lực phản biện xã hội cho sinh viên trong dạy học các môn lí luận chính trị ở trường cao đẳng, đại học

QR koda

Phát triển năng lực phản biện xã hội cho sinh viên trong dạy học các môn lí luận chính trị ở trường cao đẳng, đại học

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Trần, Thị Thu Huyền
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Teme:	Phương pháp giảng dạy và học tập > Năng lực phản biện > Sinh viên; Sinh viên; Dạy học; Lí luận chính trị; Phản biện
Online dostop:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=21337
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Podobne knjige/članki

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
od: Dương, Thị Thanh Thảo
Izdano: (2026)

Nâng cao hiệu quả của phương pháp thuyết trình trong giảng dạy các học phần lý luận chính trị cho sinh viên
od: Đàm, Yến Nhi
Izdano: (2026)

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên
od: Bùi, Ngọc Quân

Tổ chức dạy học theo hình thức SEMINAR ở môn lí luận văn học (Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng sư phạm)
od: Nguyễn Thị Bích An
Izdano: (2007)

Biện pháp quản lý dạy học các học phần lý luận chính trị ở trường đại học kiểm sát hà nội theo hướng phát triển năng lực người học
od: Nguyễn, Hoàng Hiệp
Izdano: (2026)

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Tổ chức dạy học theo hình thức Seminar ở môn lí luận văn học Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
od: Nguyễn Thị Bích An
Izdano: (2007)

Yêu cầu phẩm chất, năng lực của người giảng viên lí luận ở các học viện, nhà trường hiện nay /
od: Nguyễn Công Hải.

Một số vấn đề lí luận về việc đảm bảo chất lượng giảng dạy của giảng viên thông qua hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên
od: Lê, Thị Thu Liễu

Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho học viên trong quá trình dạy học bậc đại học ở các nhà trường quân đội hiện nay
od: Hồ, Minh Mẫn, et al.
Izdano: (2026)

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
od: Đặng Thị Vân.

Các Chiến Lược Cải Thiện Kĩ Năng Đọc Phản Biện Cho Sinh Viên Năm Nhất Chuyên Ngành Tiếng Anh Tại Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Tin Học Thành Phố Hồ Chí Minh (HUFLIT)
od: Hoàng, Thị Thu Hà
Izdano: (2026)

Lí luận dạy học sinh học
od: Đinh, Quang Báo
Izdano: (2003)

Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn cầu lông cho sinh viên khoa giáo dục mầm non, Trường Đại học Phú Yên
od: Phạm, Minh Quang
Izdano: (2026)

Tích cực hoá hoạt động của sinh viên trong giờ học các môn khoa học Ngữ văn /
od: Dương Thị Hồng Hiếu.

Xác định một số phương pháp dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức của sinh viên trong học phần "Phương pháp dạy học địa lí 10" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học địa lí. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Izdano: (2007)

Ứng dụng phương pháp socratic trong giảng dạy triết học Mác – Lênin tại trường đại học giao thông vận tải: từ lý luận đến thực tiễn
od: Nguyễn, Trung Thành
Izdano: (2026)

Lí luận dạy học sinh học Phần đại cương
od: Đinh, Quang Báo
Izdano: (2002)

Năng lực tư duy phản biện của sinh viên ngành điều dưỡng tại trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch
od: Hồ, Nguyễn Anh Tuấn, et al.
Izdano: (2026)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông
od: Bùi, Văn Nghị
Izdano: (2014)

Giảng dạy các môn lý luận chính trị cho sinh viên thế hệ gen Z ở bậc đại học hiện nay
od: Mạch, Thị Khánh Trinh
Izdano: (2026)

Tiếp cận tiết dạy học địa lí ở trường phổ thông theo phương pháp chủ động
od: Vũ, Hải Thiên Nga

Lí luận dạy học Sinh học Phần đại cương
od: Đinh Quang Báo
Izdano: (2001)

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
od: Dương, Huy Cẩn
Izdano: (2008)

Học văn nghị luận bằng kĩ năng tranh biện ở trường THCS
od: Nguyễn, Thị Huyền
Izdano: (2026)

Phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông qua mô hình lập luận Toulmin.
od: Lam, Tran Son, et al.
Izdano: (2026)

Tăng cường tính thực tiễn trong giảng dạy lý luận chính trị cho sinh viên các trường đại học hiện nay
od: Hà, Thị Phương Ngân
Izdano: (2026)

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
od: Nguyễn, Đức Long
Izdano: (2009)

Đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Ngọc Khá.

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học tích cực đến hiệu quả học tập môn thể dục của sinh viên
od: Nguyễn, Duy Trường
Izdano: (2026)

Nâng cao năng lực tư duy phản biện của học sinh thông qua phương pháp lịch sử
od: Chu, Thị Vân Anh
Izdano: (2026)

Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ở các trường đại học, cao đẳng trong bối cảnh hiện nay
od: Đinh, Văn Sáng
Izdano: (2026)

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
od: Diệp Phương Chi.

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học Địa lí 11 thông qua dạy học dự án
od: Nguyễn Chỉ, Tài
Izdano: (2026)

Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị cho sinh viên ở trường đại học, cao đẳng hiện nay
od: Trương, Tất Thắng, et al.
Izdano: (2026)

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
od: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
od: Lê Thị Lành, ThS.

Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học thông qua sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học
od: Nguyễn, Minh Phúc
Izdano: (2026)

Về chất lượng học tập của nữ sinh viên /
od: Bùi Thị Thanh Hà.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Izdano: (2018)