Nâng cao tính tự học theo học chế tín chỉ cho sinh viên ở các trưởng cao đẳng, đại học

QR Code

Nâng cao tính tự học theo học chế tín chỉ cho sinh viên ở các trưởng cao đẳng, đại học

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lê, Kim Tưởng
Format:	Livre
Langue:	Undetermined
Sujets:	Phương pháp giảng dạy và học tập > Học chế tín chỉ > Sinh viên; Giáo dục đại học; Sinh viên; Cao đẳng; Đại học; Tín chỉ
Accès en ligne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=22671
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Documents similaires

Vai trò của giảng viên trong việc nâng cao năng lực tự học của sinh viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ /
par: Đỗ Thị Phương Hoa, ThS.

Phát triển khả năng thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên đại học năm thứ nhất /
par: Dương Thị Thoan, TS.

Hỗ trợ sinh viên lựa chọn, đăng ký học phần trong quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
par: Phạm, Quang Trình

Vài suy nghĩ về công tác quản lí sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
par: Trần Mai Ước, TS.

Nâng cao vai trò của cố vấn học tập trong các trường Cao đẳng theo học chế tín chỉ
par: Nguyễn, Nguyệt Minh

Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
par: Bùi Long Dung.

Giảng dạy thư viện - thông tin trong môi trường công nghệ thông tin /
par: Nguyễn Minh Hiệp.

Nâng cao chất lượng giảng dạy học phần toán cao cấp theo hướng phát huy năng lực tự học cho sinh viên tại Trường Đại học Tiền Giang
par: Trần, Thị Tuyết Lan
Publié: (2026)

Tổ chức chuyển đổi từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học chế tín chỉ ở các trường Cao Đẳng Sư Phạm /
par: Trần Linh Quân, ThS.

Những vấn đề về dạy - học theo học chế tín chỉ /
par: Đỗ Đức Hồng Hà, TS.

Bàn thêm về vai trò của người thầy trong đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ
par: Nguyễn, Duy Mộng Hà

Một số giải pháp quản lý sinh viên trong hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục . Mã số: 60 14 05
par: Cao, Dao Thép
Publié: (2011)

Nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
par: Nguyễn Thị Thư.

Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật trong bối cảnh hiện nay
par: Trần, Công Chánh
Publié: (2016)

Quản lý dạy học theo năng lực thực hiện trong đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học của học chế tín chỉ
par: Hà, Thanh Hương

Nâng cao tính tự học theo học chế tín chỉ cho sinh viên ở các trường cao /
par: Lê MInh Tưởng.

Mô hình phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam /
par: Trương Đại Lượng.

Dự báo phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng trong giai đoạn hiện nay
par: Trần, Công Chánh

Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ở các trường đại học, cao đẳng trong bối cảnh hiện nay
par: Đinh, Văn Sáng
Publié: (2026)

Chuyển sang học chế tín chỉ: Cần thay đổi chương trình đào tạo và vai trò của giảng viên /
par: Zjhra Michelle , TS.

Kinh nghiệm thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với học chế tín chỉ /
par: Cao Hải An, ThS.

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
par: Dương, Huy Cẩn
Publié: (2008)

Dạy cách học cho sinh viên - một tiêu chí quan trọng của phương pháp dạy học ở đại học /
par: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy
Publié: (2009)

Thiết kế website khoa điện tử -tin học trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng (kèm theo đĩa CD) /
par: Nguyễn Thành Trí
Publié: (2006)

Thực trạng và giải pháp phát huy tính tự học môn Vật lý đại cương phần cơ học của sinh viên trường ĐH Sư phạm – ĐH Đà Nẵng theo học chế tín chỉ hiện nay.
par: Lê, Thị Nguyệt Phương
Publié: (2013)

Hiện trạng học tập và giảng dạy tại khoa Toán - Tin Học qua khảo sát sinh viên trong khoa /
par: Trần Ngọc Anh.

Một số biểu hiện cơ bản về tính kỉ luật học tập tự giác của sinh viên Cao đẳng Sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
par: Vũ Thị Hương Lý, ThS.

Phẩm chất và năng lực tạo nên uy tín của người giảng viên các trường cao đẳng, đại học
par: Phạm, Minh Đạt

Tin học 12 - Khoa học máy tính
par: Hồ, Sĩ Đàm, et autres
Publié: (2026)

Yếu tố ảnh hưởng đến tính tự học của sinh viên đại học trong đào tạo theo tín chỉ
par: Nguyễn, Hữu Dũng

Suy nghĩ về đổi mới phương pháp dạy học đại học
par: Võ, Thị Xuân

Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Võ thuật tại Học viện Cảnh sát nhân dân
par: Lê, Xuân Hùng
Publié: (2026)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động Hội sinh viên trong các trường Đại học, Cao đẳng tại thành phố Cần Thơ Luận văn thạc Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 05
par: Lương, Hiều Đạt
Publié: (2011)

Nâng cao kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trong bối cảnh hội nhập quốc tế và cách mạng công nghiệp 4.0
par: Lê, Thị Hồng Nhung
Publié: (2026)

Phương pháp giảng dạy trong quy chế tự chủ - chịu trách nhiệm của giảng viên các trường đại học
par: Vũ, Đức Thành

Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Nghề Trà Vinh
par: Thạch, Sỹ Thuận
Publié: (2020)

Quy chế công tác học sinh, sinh viên trong các trường đào tạo
Publié: (1993)

Đề xuất biện pháp nâng cao hoạt động tự học theo hình thức tín chỉ của sinh viên nghành sư phạm /
par: Đoàn Tiến Dũng, ThS.

Nhiệm vụ tổ chức thực hiện dạy và học trong giờ lý thuyết theo học chế tín chỉ trong đổi mới phương pháp giảng dạy /
par: Nguyễn Văn Minh.