Sử dụng phương pháp dạy học tích cực phù hợp với quá trình cấu trúc lại chương trình đào tạo theo hướng phát triển năng lực người học

QR kȏd

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực phù hợp với quá trình cấu trúc lại chương trình đào tạo theo hướng phát triển năng lực người học

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Bùi, Thị Thu Hương
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Teme:	Phương pháp giảng dạy và học tập; Dạy học tích cực; Cấu trúc; Đào tạo; Phát triển năng lực
Online pristup:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=23238
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Similar Items

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
od: Phó, Đức Hòa
Izdano: (2011)

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
od: Nguyễn, Lăng Bình
Izdano: (2020)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
od: Trần Thị Lan Hương.

Giảng dạy học phần triết học Mác-Lênin ở chương trình đại học theo mô hình dạy học tích cực hiện nay
od: Lê, Tuấn Ngọc
Izdano: (2026)

Giáo trình bố cục
od: Đàm Luyện
Izdano: (2007)

Dạy học tích cực
od: Trần, Thị Hương
Izdano: (2012)

Nhận thức của giáo viên và học sinh về môi trường hỗ trợ dạy học tích cực: Nghiên cứu tại các trường Trung học phổ thông khu vực Bắc Trung Bộ
od: Hồ, Văn Dũng, i dr.
Izdano: (2026)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Sử dụng kĩ thuật phản hồi tích cực trong dạy và học học phần phương pháp giảng dạy bộ môn sinh học
od: Nguyễn, Thị Ái Minh
Izdano: (2024)

Dạy và học tích cực
od: Nguyễn, Lăng Bình
Izdano: (2017)

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
od: Diệp Phương Chi.

Tính tích cực của Giảng viên trong việc chuẩn bị lên lớp /
od: Nguyễn Thị Tình.

Chương trinh tiểu học mới và các yêu cầu đặt ra cho công tác đào tạo đồi dưỡng giáo viên tiểu học /
od: Nguyễn Trí.

Đổi mới căn bản, toàn diện chương trình ngữ văn /
od: Đỗ Ngọc Thống.

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số /
od: Nguyễn Thị Huyền.

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số /
od: Nguyễn Thị Huyền.

Sử dụng hoạt động nhóm để tăng cường tính tích cực và chủ động của sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
od: Trần Thị Thu Hiền.

Dạy học theo Modules /
od: Đặng Quang Việt

Giải pháp trường học trực tuyến nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong trường đại học, cao đẳng /

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
od: Phạm Ngọc Hòa.

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập cùa học viên trong giảng dạy môn Võ thuật, thể dục thể thao ở Học viện Cảnh sát nhân dân
od: Lê, Xuân Hùng
Izdano: (2026)

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học tích cực đến hiệu quả học tập môn thể dục của sinh viên
od: Nguyễn, Duy Trường
Izdano: (2026)

Ứng dụng google classroom trong đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh
od: Hà, Quốc Tuấn
Izdano: (2026)

Giáo trình bố cục Sách dùng cho CĐSP
od: Đàm Luyện
Izdano: (2007)

Giáo trình bố cục Sách dùng cho CĐSP
od: Đàm Luyện
Izdano: (2003)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hoá học (Chương halogen - lớp 10)
od: Đinh, Trần Linh Chi
Izdano: (2023)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
od: Phạm Ánh Tuyết.

Học viện mạng Cisco tại Kiên Giang /
od: V.Thuấn.

Một số vấn đề về dạy học tích hợp nội môn sinh học trong chương trình đào tạo tại trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng /
od: Nguyễn Tấn Lê.

Một số phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong môn đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Diễm Hằng.

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
od: Bùi, Thị Hường
Izdano: (2015)

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Anh Thư
Izdano: (2013)

Chương trình dạy học của Intel : Khoá học cơ bản /
Izdano: (2011)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học Tiểu học
od: Phó Đức Hòa
Izdano: (2011)

Workshop – phương pháp đào tạo tích cực trong giáo dục đại học hiện nay
od: Nguyễn, Thị Thuận, i dr.
Izdano: (2026)

Dạy học kinh tế chính trị theo phương pháp tích cực
od: Trần, Thị Mai Phương
Izdano: (2009)

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương "Từ trường" vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
od: Lê, Văn Đán
Izdano: (2014)

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
od: Hoàng Thị Minh Châu.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
od: Trần Đình Chung
Izdano: (2007)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lí Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn vật lí, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
od: Trần, Bá Hoành
Izdano: (2003)