Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực

কিউআর কোড

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn, Thị Nhung
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Undetermined
বিষয়গুলি:	Giáo dục đại học > Tiếp cận năng lực; Dạy học; Tiếp cận năng lực; Sinh viên; Giáo dục
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=23280
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

অনুরূপ উপাদানগুলি

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
অনুযায়ী: Khúc, Kim Lan

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
অনুযায়ী: Lã, Thị Tuyên

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
অনুযায়ী: Lê Thị Hồng.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
অনুযায়ী: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
অনুযায়ী: Ninh Văn Hưng.

Luận bàn về một số yêu cầu đối với sách giáo khoa để đáp ứng chương trình tiếp cận năng lực
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Lan Phương

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
অনুযায়ী: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Hoàng Văn Thái, ThS.

Vai trò của Giảng viên và sinh viên khi tham gia seminar trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận năng lực ở trường Sư phạm /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Lê Bá Lộc.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
অনুযায়ী: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
অনুযায়ী: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học
অনুযায়ী: Hồ, Thu Quyên

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Phát triển nghề nghiệp đội ngũ giáo viên trường cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật theo tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Huỳnh Thanh Ngân.

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
অনুযায়ী: Tràn Thị Lý.

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
অনুযায়ী: Trần Hữu Thanh.

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
অনুযায়ী: Phan Trọng Ngọ.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Hà.

Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học năng lực giao tiếp bằng tiếng Hàn cho sinh viên chuyên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Đà Lạt.
অনুযায়ী: Lưu, Khánh Loan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Xây dựng kế hoạch bài học Địa lí 11 theo hướng tiếp cận năng lực
অনুযায়ী: Huỳnh, Lê Hiền Thoa
প্রকাশিত: (2020)

Phối hợp giữa các trường dạy nghề quân đội với các doanh nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên dạy nghề theo tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Phạm Văn Hòa.

Tiếp cận Lean trong giáo dục /
অনুযায়ী: Tạ Quang Tuấn, TS.

Phát triển năng lực giao tiếp cho giáo viên trung học góp phần thực hiện chuẩn nghề nghiệp /
অনুযায়ী: Đỗ Thu Hà, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực
অনুযায়ী: Phạm, Xuân Hùng

Đánh giá kết quả học tập các môn lí luận chính trị theo tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Trần Thị Thơm.

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Phạm Thị Quỳnh Như.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
অনুযায়ী: Hoàng Văn Thái.

Phát triển năng lực cốt lõi cho học sinh Phổ thông theo tiếp cận giá trị và kĩ năng sống
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Bình

Quản lí hoạt động đào tạo nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Trung học kinh tế - Kĩ thuật Tuyên Quang /
অনুযায়ী: Trần Việt Dũng.

Tiếp cận năng lực trong hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm /
অনুযায়ী: Ngô Thị Trang.

Tổ chức giáo dục theo cách tiếp cận hợp tác ở trường mầm non /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Thu Hà.

Đổi mới căn bản, toàn diện chương trình ngữ văn /
অনুযায়ী: Đỗ Ngọc Thống.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
অনুযায়ী: Trần Thị Thu Trang.

Một số biện pháp nâng cao năng lực Giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3.
অনুযায়ী: Đinh, Phương Loan
প্রকাশিত: (2020)

Nhu cầu hình thành và phát triển năng lực giao tiếp bằng văn bản đa phương thức /
অনুযায়ী: Trần Thị Ngọc.

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
অনুযায়ী: Đinh Văn Đệ.

Áp dụng cách tiếp cận CDIO: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học
অনুযায়ী: Tiểu My