Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực

QR code

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn, Thị Nhung
Formaat:	Boek
Taal:	Undetermined
Onderwerpen:	Giáo dục đại học > Tiếp cận năng lực; Dạy học; Tiếp cận năng lực; Sinh viên; Giáo dục
Online toegang:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=23280
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Gelijkaardige items

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
door: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
door: Khúc, Kim Lan

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
door: Lã, Thị Tuyên

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
door: Lương, Thị Thu Thủy, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
door: Lê Thị Hồng.

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
door: Dương, Thị Ánh, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Luận bàn về một số yêu cầu đối với sách giáo khoa để đáp ứng chương trình tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Thị Lan Phương

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
door: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
door: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
door: Ninh Văn Hưng.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
door: Hoàng Văn Thái, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực /
door: Lê Bá Lộc.

Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học
door: Hồ, Thu Quyên

Vai trò của Giảng viên và sinh viên khi tham gia seminar trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận năng lực ở trường Sư phạm /
door: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
door: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
door: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
door: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Đức Huy
Gepubliceerd in: (2026)

Phát triển năng lực thiết kế bài học cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học theo tiếp cận CDIO
door: Nguyễn, Thị Phương Nhung
Gepubliceerd in: (2026)

Quản lý hoạt động dạy - học tiếng anh ở tiểu học theo tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Thị Thu Yến, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Phát triển nghề nghiệp đội ngũ giáo viên trường cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật theo tiếp cận năng lực /
door: Huỳnh Thanh Ngân.

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
door: Trần Hữu Thanh.

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
door: Tràn Thị Lý.

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Xây dựng kế hoạch bài học Địa lí 11 theo hướng tiếp cận năng lực
door: Huỳnh, Lê Hiền Thoa
Gepubliceerd in: (2020)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
door: Nguyễn Thanh Hà.

Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống /
door: Phan Trọng Ngọ.

Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học năng lực giao tiếp bằng tiếng Hàn cho sinh viên chuyên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Đà Lạt.
door: Lưu, Khánh Loan, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Quản lý hoạt động đánh giá giáo viên trung học cơ sở theo hướng tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Thị Hồng Thúy, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Phối hợp giữa các trường dạy nghề quân đội với các doanh nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên dạy nghề theo tiếp cận năng lực /
door: Phạm Văn Hòa.

Lựa chọn tài liệu giảng dạy ngoại ngữ cho sinh viên không chuyên ngữ: tiếp cận theo định hướng năng lực
door: Dương, Thị Quỳnh Nga
Gepubliceerd in: (2026)

Tiếp cận Lean trong giáo dục /
door: Tạ Quang Tuấn, TS.

Phát triển chương trình đào tạo, bỗi dưỡng giảng viên đại học tiếp cận khung năng lực
door: Phạm, Xuân Hùng

Đổi mới phương pháp dạy và học các môn lý luận chính trị tại trường đại học kỹ thuật - hậu cần công an nhân dân theo hướng tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Thị Mai Phương
Gepubliceerd in: (2026)

Phát triển năng lực giao tiếp cho giáo viên trung học góp phần thực hiện chuẩn nghề nghiệp /
door: Đỗ Thu Hà, ThS.

Đánh giá kết quả học tập các môn lí luận chính trị theo tiếp cận năng lực /
door: Trần Thị Thơm.

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
door: Phạm Thị Quỳnh Như.

Phát triển năng lực cốt lõi cho học sinh Phổ thông theo tiếp cận giá trị và kĩ năng sống
door: Nguyễn, Thanh Bình

Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường tiểu học huyện bình chánh, thành phố hồ chí minh theo tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Thị Mai Tuyền, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Tổng quan nghiên cứu về đào tạo theo tiếp cận năng lực ở trường đại học
door: Phạm, Quốc Tuấn
Gepubliceerd in: (2026)