Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới

Mã QR

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Trần, Nam Bình
其他作者:	Nguyễn, Vĩnh Khương
格式:	图书
语言:	Undetermined
主题:	Giáo dục đại học > Đánh giá; Phương pháp luận; Ngiên cứu khoa học; Tiêu chí; Đánh giá
在线阅读:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=23408
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

相似书籍

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới /
由: Trần Nam Bình.

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường Đại học trên thế giới /
由: Trần Nam Bình.

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
由: Phó, Đức Hòa
出版: (2012)

Vận dụng Rubrics để xây dựng các tiêu chí đánh giá môn học /
由: Lê Thị Ngọc Nhẫn.

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
由: Phó Đức Hòa
出版: (2008)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
由: Vũ Thị Phương Anh.
出版: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
由: Vũ Thị Phương Anh.
出版: (2006)

Phương pháp đánh giá Đề cương đánh giá
由: Lê, Hữu Bình

Tiêu chuẩn Việt Nam: Phụ gia thực phẩm - phương pháp đánh giá các chỉ tiêu ngoại quan và vật lý: TCVN 6469 : 1998 /
由: Ban kỹ thuật tiêu chuẩn TCVN/TC/F4 Phụ gia thực phẩm
出版: (1998)

Đổi mới đồng bộ phương pháp và đánh giá học sinh ở nhà trường tiểu học /
由: Hoàng Mai Lê.

Đánh giá học sinh tiểu học - một số nguyên tắc đánh giá từ kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn ở Việt Nam
由: Phạm, Thị Thanh hải

Đánh giá học sinh tiểu học
出版: (2015)

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
由: Nguyễn Thị Dung, ThS.

Tự đánh giá để làm chất lượng tốt hơn /
由: Ngọc Anh.

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá phẩm chất của giảng viên dạy tiếng Anh ở bậc cao đẳng và đại học
由: Bùi, Thị Mỹ Chi
出版: (2014)

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Hồ, Thị Mỹ Ly
出版: (2017)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
由: Vũ, Thị Phương Anh
出版: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
由: Hoàng, Thị Tuyết
出版: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
由: Vũ Thị Phương Anh
出版: (2006)

Phương pháp đánh giá trong kiểm định chất lượng đào tạo /
由: Nguyễn Đức Vượng, TS.

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
由: Nguyễn, Khải Hoàn
出版: (2015)

Tiểu Mô Đun đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Bản thảo lần 5
由: Phó Đức Hòa
出版: (2007)

Đánh giá kết quả học tập học sinh trong giáo dục - Tổng quan các vấn đề lý luận và thực tiễn /
由: Đào Thanh Hải, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
由: Hoàng Thị Tuyết
出版: (2006)

Khai thác yếu tố Rubic trong đánh giá học sinh tiểu học /
由: Chu Trọng Tuấn, ThS.

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
由: Lê Ngọc Tường Khanh.

Đánh giá kết quả học tập
由: Trần, Thị Tuyết Oanh
出版: (2014)

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của một số trường hành chính trên thế giới /
由: Nguyễn Thị Thu Vân

Xác lập các tiêu chí đánh giá hệ thống khen thưởng thi đua trong trường Đại học /
由: Lê Đình Sơn, ThS.

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Trần, Thị Bích Tuyền
出版: (2016)

Phương pháp điều tra đánh giá chất lượng giáo dục và tổng kết công tác giáo dục
出版: (1982)

kiểm tra đánh giá trong giáo dục Dành cho sinh viên tại các trường, khoa sư phạm
由: Nguyễn, Công Khanh

Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH môn toán . Mã số: 60 146 01 11
由: Lê, Thị Tuyết Trinh
出版: (2017)

Giáo trình đánh giá nhân cách
由: Nguyễn, Đức Sơn
出版: (2015)

Một số đánh giá về thể chế thực thi cam kết sau 5 năm Việt Nam gia nhập WTO /
由: Nguyễn Chiến Thắng, TS.

Đánh giá hiệu trưởng trường đại học theo chuẩn
由: Vũ, Tuấn Dũng

Một số kinh nghiệm Quốc tế về hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá sách giáo khoa /
由: Vũ Văn Hùng, GS.TS.

Các phương thức thể hiện thái độ trong diễn ngôn bình luận về “Hồ sơ Panama” từ góc nhìn của thuyết đánh giá /
由: Nguyễn Thị Thu Hiền.

Đánh giá trong giáo dục toán
由: Trần, Vui
出版: (2013)

Tiêu chí đánh giá bài luận - Một trong những công cụ phát triển năng lực tạo lập văn bản cho học sinh /
由: Mai Bích Huyền.