Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới

Mã QR

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Nam Bình
Tác giả khác:	Nguyễn, Vĩnh Khương
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Những chủ đề:	Giáo dục đại học > Đánh giá; Phương pháp luận; Ngiên cứu khoa học; Tiêu chí; Đánh giá
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=23408
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường đại học trên thế giới /
Bỡi: Trần Nam Bình.

Tổng quan phương pháp luận xây dựng các tiêu chí đánh giá các trường Đại học trên thế giới /
Bỡi: Trần Nam Bình.

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
Bỡi: Phó, Đức Hòa
Được phát hành: (2012)

Vận dụng Rubrics để xây dựng các tiêu chí đánh giá môn học /
Bỡi: Lê Thị Ngọc Nhẫn.

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
Bỡi: Phó Đức Hòa
Được phát hành: (2008)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
Bỡi: Vũ Thị Phương Anh.
Được phát hành: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
Bỡi: Vũ Thị Phương Anh.
Được phát hành: (2006)

Xây dựng website giới thiệu, đánh giá về sách
Bỡi: Mai, Văn Nhật Tiến
Được phát hành: (2020)

Tiêu chuẩn Việt Nam: Phụ gia thực phẩm - phương pháp đánh giá các chỉ tiêu ngoại quan và vật lý: TCVN 6469 : 1998 /
Bỡi: Ban kỹ thuật tiêu chuẩn TCVN/TC/F4 Phụ gia thực phẩm
Được phát hành: (1998)

Đánh giá học sinh tiểu học - một số nguyên tắc đánh giá từ kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn ở Việt Nam
Bỡi: Phạm, Thị Thanh hải

Phương pháp đánh giá Đề cương đánh giá
Bỡi: Lê, Hữu Bình

Đổi mới đồng bộ phương pháp và đánh giá học sinh ở nhà trường tiểu học /
Bỡi: Hoàng Mai Lê.

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh tại các trường Tiểu học trên địa bàn huyện Tu Mơ Rông tỉnh Kon Tum
Bỡi: Trần, Viết Huê
Được phát hành: (2020)

Đánh giá học sinh tiểu học
Được phát hành: (2015)

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
Bỡi: Nguyễn Thị Dung, ThS.

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Hồ, Thị Mỹ Ly
Được phát hành: (2017)

Tự đánh giá để làm chất lượng tốt hơn /
Bỡi: Ngọc Anh.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
Bỡi: Hoàng, Thị Tuyết
Được phát hành: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
Bỡi: Vũ, Thị Phương Anh
Được phát hành: (2006)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
Bỡi: Vũ Thị Phương Anh
Được phát hành: (2006)

Tiểu Mô Đun đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Bản thảo lần 5
Bỡi: Phó Đức Hòa
Được phát hành: (2007)

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Nguyễn, Khải Hoàn
Được phát hành: (2015)

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
Bỡi: Hoàng Thị Tuyết
Được phát hành: (2006)

Khai thác yếu tố Rubic trong đánh giá học sinh tiểu học /
Bỡi: Chu Trọng Tuấn, ThS.

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
Bỡi: Lê Ngọc Tường Khanh.

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá phẩm chất của giảng viên dạy tiếng Anh ở bậc cao đẳng và đại học
Bỡi: Bùi, Thị Mỹ Chi
Được phát hành: (2014)

Đánh giá kết quả học tập
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Oanh
Được phát hành: (2014)

Đánh giá kết quả học tập học sinh trong giáo dục - Tổng quan các vấn đề lý luận và thực tiễn /
Bỡi: Đào Thanh Hải, ThS.

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Trần, Thị Bích Tuyền
Được phát hành: (2016)

Phương pháp đánh giá trong kiểm định chất lượng đào tạo /
Bỡi: Nguyễn Đức Vượng, TS.

Sinh viên đánh giá giảng viên theo quan điểm thông tin - Lý luận và thực tế
Bỡi: TS. Ngô Tứ Thành
Được phát hành: (2015)

Sinh viên đánh giá giảng viên theo quan điểm thông tin - Lý luận và thực tế
Bỡi: TS. Ngô Tứ Thành
Được phát hành: (2018)

Xác lập các tiêu chí đánh giá hệ thống khen thưởng thi đua trong trường Đại học /
Bỡi: Lê Đình Sơn, ThS.

Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH môn toán . Mã số: 60 146 01 11
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Trinh
Được phát hành: (2017)

Đánh giá hiệu trưởng trường đại học theo chuẩn
Bỡi: Vũ, Tuấn Dũng

Cẩm nang đánh giá tác động : các phương pháp định lượng và thực hành
Bỡi: Shahidur R. Khandker, et al.
Được phát hành: (2018)

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của một số trường hành chính trên thế giới /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Vân

Một số kinh nghiệm Quốc tế về hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá sách giáo khoa /
Bỡi: Vũ Văn Hùng, GS.TS.

Giáo trình đánh giá nhân cách
Bỡi: Nguyễn, Đức Sơn
Được phát hành: (2015)

Tiêu chí đánh giá bài luận - Một trong những công cụ phát triển năng lực tạo lập văn bản cho học sinh /
Bỡi: Mai Bích Huyền.