Nghiên cứu thể lực của học sinh Tiểu học ở Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương

Mã QR

Nghiên cứu thể lực của học sinh Tiểu học ở Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Thu Hiền
Tác giả khác:	Nguyễn, Thị Thúy Hiệp
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Những chủ đề:	Giáo dục Tiểu học; Chỉ số thể lực; Học sinh; Cân nặng; Chiều cao; Chỉ số pignet; BMI
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24627
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Nghiên cứu chỉ số thể lực của học sinh tiểu học từ 6 đến 10 tuổi ở thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Thị Thúy Hiệp
Được phát hành: (2014)

Vì chất dinh dưỡng với sức khỏa trẻ em /
Bỡi: Thúy Hằng.

Nghiên cứu một số chỉ số thể lực của học sinh THCS tại thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Lê, Thị Kim Hương
Được phát hành: (2014)

Khuynh hướng tăng trưởng thế tục về chiều cao và cân nặng của trẻ em Việt Nam trong giai đoạn 1975 - 2000 /
Bỡi: Lê Nam Trà, GS.TSKH.

Nghiên cứu một số chỉ số thể lực của học sinh trung học cơ sở ở tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
Bỡi: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Diễn biến năng lực thể chất của nam học sinh lứa tuổi 6-10 ở trường tiểu học Khương Thượng quận Đống Đa - Hà Nội /
Bỡi: Đỗ Mạnh Hưng, TS.

Nghiên cứu một số chỉ số hình thái thể lực của học sinh từ 12-15 tuổi ở một số trường THCS trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Nguyễn, Thị Lệ
Được phát hành: (2014)

Nghiên cứu một số chỉ tiêu về tầm vóc thể lực của học sinh miền núi (từ 12 - 16 tuổi) ở tỉnh Vĩnh Phúc và Phú thọ /
Bỡi: Trần Thuý Nga

A quels temps verbaux de l’anglais correspond le passé composé? = Thì quá khứ kép của tiếng Pháp tương đương với thì nào trong tiếng Anh = Which English tenses is the French «Passé Composé» equivalent to? /
Bỡi: Nguyen Thuc Thanh Tin.

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
Bỡi: Lê Ngọc Tường Khanh.

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Năng lực giáo dục học sinh của giáo viên trung học cơ sở /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Thực trạng năng lực đánh giá sự tiến bộ, phát triển của con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Vũ Thị Khánh Linh.

Về phương pháp đo lường nghèo đa chiều ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Đình Tuấn.

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chương IV: Giới hạn theo chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
Bỡi: Nguyễn, Minh Cảnh
Được phát hành: (2012)

Phòng chống bạo lực học đường từ việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Minh Quân, ThS.

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên các ngành kỹ thuật khi giảng dạy phần kim loại - Học phần hóa đại cương 1 /
Bỡi: Phan thị Hoa Nam.

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Minh Quân.

Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo /
Bỡi: Đỗ Hoàng Mai.

Thực trạng vấn đề tự học và giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
Bỡi: Hoàng Thị Thanh Vân, ThS.

Lí Thuyết chiều
Bỡi: Dương, Quốc Việt

Lí Thuyết chiều
Bỡi: Dương, Quốc Việt
Được phát hành: (2015)

Dạy học phát triển năng lực môn Sinh học Trung học cơ sở
Được phát hành: (2018)

Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học vật lí cho học sinh dự bị đại học dân tộc /
Bỡi: Lê Thị Thu Hiền, ThS.

Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Việt của học sinh tiểu học /
Bỡi: Trần Thị Ngọc.

Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy đọc từ mô hình thư viện thân thiện /
Bỡi: Phan Thị Quỳnh Như, ThS.

Năng lực dạy học của giáo viên trung học cơ sở /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Đề xuất các tiêu chí biểu thị cho phẩm chất, năng lực Hiệu trưởng trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Văn Quang.

Sự phát triển năng lực cảm xúc của học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Hoa.

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số thông qua tình huống /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hằng, ThS.

Nghiên cứu hiện tượng tăng tốc sinh học của trẻ em từ 8 đến 15 tuổi ở một số trường tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
Bỡi: Bùi, Thị Hường
Được phát hành: (2012)

Khảo sát tình hình chiếu sáng phòng học ở cấp trung học cơ sở của một số trường tại TP. Đà Nẵng và đề xuất giải pháp khắc phục.
Bỡi: Huỳnh, Mai Thuận
Được phát hành: (2014)

Biện pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
Bỡi: Trương Thị Dung, ThS.

Phát triển năng lực tư duy qua hoạt động giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học.
Bỡi: Trương, Thị Hiền
Được phát hành: (2016)

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
Bỡi: Lê Thị Hồng.

Thực trạng năng lực tổ chức thực tiễn của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí cấp huyện người dân tộc thiểu số miền núi Hà Giang /
Bỡi: Nguyễn Hoàng Hưng.

Thực trạng phát triển thể lực của hohc sinh tiểu học [9-10 tuổi] thành phố Vinh Nghệ An /
Bỡi: Đậu Bình Hương.

Ứng dụng hệ thống quản lí học tập Moodle nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên /
Bỡi: Bùi Việt Phú, TS.