Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê

Mã QR

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo

Hiển thị phiên bản (3) khác

Trình bày: Sơ lược về Khoa học thống kê; Suy luận thống kê của sinh viên; Năng lực suy luận của thống kê; Một số phương án dạy học phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên; TM tài liệu tham khảo tr.223-235...

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Hoàng, Nam Hải
Údair Eile:	Trần, Vinh
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	H. Chính trị quốc gia - Sự thật 2014
Ábhair:	Toán thông kê > Phương pháp giảng dạy và học tập; Suy luận thống kê > Phương pháp
Rochtain Ar Líne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24957
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Míreanna Comhchosúla

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
le: Hoàng Nam Hải
Foilsithe: (2014)

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
le: Hoàng, Nam Hải
Foilsithe: (2014)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
le: Hoàng, Nam Hải
Foilsithe: (2014)

Đào tạo năng lực suy luận thống kê :
le: Hoàng, Nam Hải
Foilsithe: (2014)

Sử dụng phương pháp đánh giá sản phẩm trong dạy học môn xác suất thống kê /
le: Trần Thị Hoàng Yến, ThS.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
le: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Foilsithe: (2018)

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học xác suất-thống kê ở trường đại học Hải Phòng /
le: Phạm Văn Trạo, ThS.

Về việc phát triển năng lực suy luận thống kê cho sinh viên cao đẳng chuyên nghiệp /
le: Hoàng Nam Hải, ThS.

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
le: Hoàng, Nam Hải
Foilsithe: (2018)

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
le: Dương Văn Cẩn.

Hình thành kiến thức mới khi dạy bài "diện tích hình thoi" /
le: Hoàng Phú.

Bài giảng vật lý thống kê
le: Huỳnh, Vĩnh Phúc
Foilsithe: (2009)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn xác suất thống kê ở các trường đại học sư phạm kỹ thuật /
le: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
le: Nghiêm Đình Vỳ.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành hóa học
le: Nguyễn, Hữu Nhạc
Foilsithe: (2007)

Nâng cao hiệu quả học tập môn xác suất thống kê của sinh viên ở giai đoạn chuyển tiếp giữa trung học phổ thông và đại học sư phạm kĩ thuật /
le: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Phương pháp thống kê momen trong nghiên cứu tính chất nhiệt động và đàn hồi của tinh thể
le: Vũ, Văn Hùng
Foilsithe: (2009)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
le: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
Foilsithe: (2019)

Understanding statistics
le: Mendenhall, William
Foilsithe: (1972)

Một vài suy nghĩ về chất lượng đào tạo /
le: Lê Ngọc Chung.

Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học hình thành một số khái niệm ở môn toán lớp 5
le: Phan, Thị Thùy Dung
Foilsithe: (2009)

Lưu hành nội bộ Bài giảng hệ thống thông tin kế toán
le: Nguyễn, Thị Mỹ Trinh
Foilsithe: (2018)

Xử lý thống kê số liệu thực nghiệm trong phòng thí nghiệm
le: Nguyễn, Văn Lân
Foilsithe: (2014)

Thống kê học trong nghiên cứu khoa học
le: Nguyễn, Ngọc Kiểng
Foilsithe: (2013)

Thống kê học trong nghiên cứu khoa học /
le: Nguyễn Ngọc Kiểng, TS.
Foilsithe: (2013)

Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học.
le: Nguyễn, Thị Đông
Foilsithe: (2021)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông
le: Bùi, Văn Nghị
Foilsithe: (2014)

Thống kê toán học /
le: Nguyễn Văn Hữu
Foilsithe: (2004)

các bước thực hiện có hiệu quả hình thức đánh giá quá trình : Qua ý kiến của sinh viên trong một khóa học /
le: Hồ Thị Nhật, ThS.

Méthodes statistiques de l'ingénieur
le: Baillargeon, Gérald
Foilsithe: (1999)

Giáo trình lý thuyết thống kê
Foilsithe: (2004)

Giáo dục lịch sử và việc xây dựng con người thế kỷ XX /
le: Văn Tạo.

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
le: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Đã được Hội đồng thẩm định của Bộ giáo dục và đào tạo giới thiệu làm sách dùng chung cho các trường đại học sư phạm Phương pháp dạy học môn Toán
le: Nguyễn Bá Kim
Foilsithe: (2000)

Giáo trình lý thuyết thống kê : Dùng cho trình độ Trung cấp nghề và Cao đẳng nghề /
le: Đồng Thị Vân Hồng, ThS.
Foilsithe: (2009)

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Foilsithe: (2004)

Giáo trình xác suất thống kê phép thí nghiệm - chăn nuôi thú y
le: Nguyễn, Minh Thông
Foilsithe: (2013)

Hội thảo thực trạng phân tổ của các số liệu thống kê ở Việt Nam /

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
le: Bùi, Thị Mùi
Foilsithe: (2020)

Sách giáo khoa đại số 10, đại số và giải tích 11 : Hỗ trợ giáo viên về phương pháp dạy học xác suất thống kê /
le: Nguyễn Phương Chi.