Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh Q.1
Cung cấp một số cơ sở lý luận cần thiết về dạy học tích hợp theo định hướng phát triển năng lực, đồng thời giới thiệu các chủ đề tích hợp với các mức độ tích hợp khác nhau, từ tích hợp ở mức độ lồng ghép/liên hệ đến tích...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Đại học Sư phạm
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25452 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01517nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_25452 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 507.1 | ||
090 | |b Đ450 | ||
100 | |a Đỗ, Hương Trà | ||
245 | 0 | |a Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh | |
245 | 0 | |c Đỗ Hương Trà (ch.b.), Nguyễn Văn Biên, Trần Khánh Ngọc và [nh.ng. khác] | |
245 | 0 | |n Q.1 | |
245 | 0 | |p Khoa học tự nhiên | |
260 | |a H. | ||
260 | |b Đại học Sư phạm | ||
300 | |a 344tr. | ||
520 | |a Cung cấp một số cơ sở lý luận cần thiết về dạy học tích hợp theo định hướng phát triển năng lực, đồng thời giới thiệu các chủ đề tích hợp với các mức độ tích hợp khác nhau, từ tích hợp ở mức độ lồng ghép/liên hệ đến tích hợp ở mức độ hội tụ - vận dụng kiến thức liên môn, mức độ hoà trộn và tích hợp dựa trên các nguyên lý vận động, phát triển chung của giới tự nhiên | ||
650 | |a Khoa học tự nhiên |x Phương pháp dạy học; Dạy học tích hợp |x Phương pháp | ||
700 | |a Nguyễn, Văn Biên | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25452 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |