Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh Q.1

Cung cấp một số cơ sở lý luận cần thiết về dạy học tích hợp theo định hướng phát triển năng lực, đồng thời giới thiệu các chủ đề tích hợp với các mức độ tích hợp khác nhau, từ tích hợp ở mức độ lồng ghép/liên hệ đến tích...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Đỗ, Hương Trà
Other Authors: Nguyễn, Văn Biên
Format: Book
Language:Undetermined
Published: H. Đại học Sư phạm
Subjects:
Online Access:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25452
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institutions: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01517nam a2200229Ia 4500
001 TDMU_25452
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 507.1 
090 |b Đ450 
100 |a Đỗ, Hương Trà 
245 0 |a Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh 
245 0 |c Đỗ Hương Trà (ch.b.), Nguyễn Văn Biên, Trần Khánh Ngọc và [nh.ng. khác] 
245 0 |n Q.1 
245 0 |p Khoa học tự nhiên 
260 |a H. 
260 |b Đại học Sư phạm 
300 |a 344tr. 
520 |a Cung cấp một số cơ sở lý luận cần thiết về dạy học tích hợp theo định hướng phát triển năng lực, đồng thời giới thiệu các chủ đề tích hợp với các mức độ tích hợp khác nhau, từ tích hợp ở mức độ lồng ghép/liên hệ đến tích hợp ở mức độ hội tụ - vận dụng kiến thức liên môn, mức độ hoà trộn và tích hợp dựa trên các nguyên lý vận động, phát triển chung của giới tự nhiên 
650 |a Khoa học tự nhiên  |x Phương pháp dạy học; Dạy học tích hợp  |x Phương pháp 
700 |a Nguyễn, Văn Biên 
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25452 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một