Thực trạng sử dụng Bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại một số trường mầm non tư thục ở Thành phố Hồ Chí Minh

QR kȏd

Thực trạng sử dụng Bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại một số trường mầm non tư thục ở Thành phố Hồ Chí Minh

Pokaži ostale verzije (1)

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Thị Kim Anh
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Teme:	Trẻ mẫu giáo (5 tuổi); Bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển; Thành phố Hồ Chí Minh ; Giáo dục
Online pristup:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25975
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Similar Items

Thực trạng sử dụng âm nhạc trong giáo dục cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
od: Trần, Thị Yến
Izdano: (2016)

Tổ chức hoạt động giáo dục thể chất theo dự án cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại các trường mầm non thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang
od: Nguyễn, Kim Ngọc Đỗ
Izdano: (2026)

Thực trạng sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại một số trường mầm non tư thục ở thành phố Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Thị Kim Anh.

Giáo án mầm non thực hiện chương trình giáo dục mầm non trẻ 5 - 6 tuổi
od: Nguyễn, Thị Bích Hạnh
Izdano: (2010)

Một số biện pháp cải tiến dạy vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
od: Phan, Thị Nga
Izdano: (2009)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
od: Đinh, Thị Tuyết Nga
Izdano: (2021)

Quy trình xây dựng và sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh dựa trên bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi của Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Kim Anh

Vận dụng,Steam trong giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
od: Võ, Ngọc Quyên
Izdano: (2026)

Đánh giá hiệu quả giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 4 – 5 tuổi ở trường mầm non Hoa Phượng Đỏ - TP. Đà Nẵng thông qua bộ tranh theo chủ đề.
od: Nguyễn, Thị Thu Vân
Izdano: (2016)

Thực trạng suy dinh dưỡng ở trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Như Quý
Izdano: (2016)

Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục sáng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non.
od: Văn, Thị Thanh
Izdano: (2015)

Quản lý công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi trên địa bàn huyện Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi
od: Nguyễn, Thị Thúy
Izdano: (2020)

Quản lý công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi tại huyện Dầu Tiếng tỉnh Bình Dương trong giai đoạn hiện nay
od: Nguyễn, Văn Thiện
Izdano: (2023)

Quản lý công tác phổ cập giáo dục trẻ 5 tuổi tại các trường mầm non Quận Cẩm lệ Thành phổ Đà Nẵng
od: Đinh, Thị Hà
Izdano: (2021)

Giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
od: Lê, Quang Hùng, i dr.
Izdano: (2026)

Thiết kế các bài tập vận động theo nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
od: Lê, Hải, i dr.
Izdano: (2026)

Chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào trường phổ thông Sách bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1998-2000 cho giáo viên mầm non
od: Nguyễn, Ánh Tuyết
Izdano: (1998)

Quy trình xây dựng và sử dụng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh dựa trên bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Kim Anh.

Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
od: Nguyễn, Ánh Tuyết
Izdano: (2007)

Giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ 5–6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở các trường mầm non trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng
od: Lê Thị, Thụy
Izdano: (2025)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ CÀ MAU TỈNH CÀ MAU
od: NGUYỄN, KIM THƠ
Izdano: (2022)

Biên soạn các bài múa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động âm nhạc.
od: Trần, Thị Diễm Hương
Izdano: (2015)

Nghiên cứu năng lực cảm thụ âm nhạc của trẻ 5-6 tuổi ở một số trường mầm non, TP. Đà Nẵng.
od: Trần, Thị Thủy
Izdano: (2015)

Thực trạng giáo dục thói quen vệ sinh thân thể cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt hằng ngày ở trường mầm non.
od: Nguyễn, Thị Tú Quỳnh
Izdano: (2015)

Tổ chức hoạt động vẽ theo ý thích có sử dụng vật liệu thiên nhiên nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi tại trường Mầm non Cẩm Vân, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng
od: Lê Thị Yến, Nhi
Izdano: (2025)

Giáo dục kỹ năng hợp tác qua giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
od: Trần Vũ Xuân, Linh
Izdano: (2025)

Tổ chức hoạt động giáo dục thể chất theo dự án cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non
od: Nguyễn, Kim Ngọc Đỗ
Izdano: (2026)

Sử dụng nghệ thuật rối trong hoạt động giáo dục trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
od: Phan, Thị Thanh Nhã
Izdano: (2020)

Giáo trình sự phát triển tâm lí trẻ em lứa tuổi mầm non dành cho hệ Cao đẳng sư phạm Mầm non
od: Nguyễn Ánh Tuyết
Izdano: (2008)

Giải pháp phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi
od: Nguyễn, Bá Minh
Izdano: (2026)

Biện pháp giáo dục lòng nhân ái cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua truyện cổ tích.
od: Nguyễn, Thị Vĩnh Dung
Izdano: (2016)

Sáng tác và sử dụng truyện về chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
od: Phạm, Thị Minh Thư
Izdano: (2016)

Tổ chức môi trường vật chất giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với chữ cái tại trường mầm non 6, thành phố đà lạt, tỉnh Lâm Đồng
od: Nguyễn Thị Anh, Đào
Izdano: (2025)

Biện pháp giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc.
od: Lê, Thị Chinh
Izdano: (2016)

Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non ngoài công lập thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.
od: Lê, Thị Minh Phương
Izdano: (2021)

Một số biện pháp ứng dụng mô hình reggio emilia vào giáo dục kỹ năng tiền đọc viết cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi
od: Lý, Hồng Nguyệt Quế
Izdano: (2026)

Giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc thông qua hoạt động kể chuyện theo tranh cho trẻ 5 – 6 tuổi (Nghiên cứu ở các trường mầm non tại quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng)
od: Ngô, Thị Hồng Vân
Izdano: (2023)

Vận dụng yếu tố dân gian nhằm kích thích hứng thú của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động tạo hình.
od: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2016)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG CÁC TRƯỜNG MẪU GIÁO TẠI THỊ XÃ ĐIỆN BÀN TỈNH QUẢNG NAM
od: Trần, Thị Dung
Izdano: (2021)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
od: Arất, Thị Đào
Izdano: (2021)