Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên

Mã QR

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Bùi, Ngọc Quân
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Ábhair:	Giáo dục đại học > Phương pháp giảng dạy và học tập; Giảng viên; Sinh viên; Giảng dạy; Tư duy phản biện
Rochtain Ar Líne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=26880
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Míreanna Comhchosúla

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
le: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Sự lắng nghe và phản hồi thông tin trong giảng dạy: vấn đề cần cải thiện ở một số giảng viên /
le: Nguyễn Thị Như Thúy.

Tính tích cực của Giảng viên trong việc chuẩn bị lên lớp /
le: Nguyễn Thị Tình.

Hiệu quả giảng dạy của giảng viên
le: Dương, Minh Quang
Foilsithe: (2018)

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên các môn KHXH & NV hiện nay /
le: Nguyễn Duy Thành.

Giảng dạy dựa trên công nghệ thông tin từ góc nhìn của giảng viên
le: Nguyễn, Thị Mai Phương

Đội ngũ giảng viên nữ trước yêu cầu, nhiệm vụ mới của học viên chính trị - hành chính quốc gia Hồ Chí Minh /
le: Võ Thị Hồng Loan, ThS.

Giảng dạy học phần triết học Mác-Lênin ở chương trình đại học theo mô hình dạy học tích cực hiện nay
le: Lê, Tuấn Ngọc
Foilsithe: (2026)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực chuẩn bị bài dạy cho giảng viên
le: Bùi, Minh Hải

Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề /
le: Phùng Đình Mẫn.

Phương pháp giảng dạy trong quy chế tự chủ - chịu trách nhiệm của giảng viên các trường đại học
le: Vũ, Đức Thành

Rèn luyện phong cách tư duy theo tư tưởng Hồ Chí Minh của đội ngũ giâng viên, ở trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang hiên nay
le: Đinh, Thị Thanh Hà
Foilsithe: (2026)

Tích cực hoá hoạt động của sinh viên trong giờ học các môn khoa học Ngữ văn /
le: Dương Thị Hồng Hiếu.

Phát triển đội ngũ giảng viên trong giáo dục đại học
le: Nguyễn, Thị Mai Phương

Một vài suy nghĩ về chất lượng đào tạo /
le: Lê Ngọc Chung.

Chất lượng người thầy quyết định chất lượng đào tạo /
le: Hồ Sĩ Hiệp.

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
le: Dương, Huy Cẩn
Foilsithe: (2008)

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay
le: Nguyễn, Văn Mạnh

Một số vấn đề lí luận về việc đảm bảo chất lượng giảng dạy của giảng viên thông qua hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên
le: Lê, Thị Thu Liễu

Vai trò của giảng viên trẻ ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy ở các học viện, trường sĩ quan quân đội
le: Phạm, Quang Hải
Foilsithe: (2026)

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non /
le: Cao Thị Cúc.

Giảng dạy tiếng anh cho sinh viên học tiếng Anh tổng quát qua phương pháp tiếp cận lấy người học làm trung tâm
le: Trần, Văn Tuấn
Foilsithe: (2026)

Phát triển đội ngũ Giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các Trường/Khoa Đại học Sư phạm /
le: Thái Huy Bảo, ThS.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
le: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
le: Trần Đình Chung
Foilsithe: (2007)

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học tích cực đến hiệu quả học tập môn thể dục của sinh viên
le: Nguyễn, Duy Trường
Foilsithe: (2026)

Một số biểu hiện cơ bản về tính tích cực giảng dạy của giảng viên các trường đại học /
le: Nguyễn Thị Tình.

Vai trò Internet trong nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
le: Trần Anh Tài.

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
le: Đặng Thị Vân.

Định hướng đào tạo âm nhạc hiện đại trong giảng dạy saxophone tại khoa nghệ thuật, Trường Đại học Khánh Hòa
le: Phạm, Văn Duy
Foilsithe: (2026)

Về chất lượng học tập của nữ sinh viên /
le: Bùi Thị Thanh Hà.

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập cùa học viên trong giảng dạy môn Võ thuật, thể dục thể thao ở Học viện Cảnh sát nhân dân
le: Lê, Xuân Hùng
Foilsithe: (2026)

Phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên trong đổi mới phương pháp giáo dục quốc phòng và an ninh
le: Phạm, Trung Đức
Foilsithe: (2026)

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
le: Dương, Thị Thanh Thảo
Foilsithe: (2026)

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Foilsithe: (2004)

Đánh giá sự hài lòng của giảng viên trong giảng dạy ở trường Đại học Công đoàn
le: Phạm, Phương Lan
Foilsithe: (2026)

Năng lực, phẩm chất của giảng viên đại học
le: Nguyễn, Hồng Nga

Ảnh hưởng của giảng viên đến sinh viên trong lớp học /
le: Hoàng Mộc Lan, PGS.TS.

Thực trạng nhận thức của giảng viên về rèn luyện kỹ năng thiết kế bài học theo lý thuyết kiến tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
le: Phạm, Văn Hải