Hiệu quả và thái độ của sinh viên về phương pháp viết bài theo nhóm

क्यूआर कोड

Hiệu quả và thái độ của sinh viên về phương pháp viết bài theo nhóm

अन्य संस्करण दिखाएं (1)

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Phạm, Vũ Phi Hổ
स्वरूप:	पुस्तक
भाषा:	Undetermined
विषय:	Giáo dục đại học; Hiệu quả; Thái độ; Sinh viên; Viết bài theo nhóm; Phương pháp
ऑनलाइन पहुंच:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=27329
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

समान संसाधन

"Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học hóa học" chương oxi - lưu huỳnh, lớp 10 chương trình chuẩn
द्वारा: Phan, Thị Minh
प्रकाशित: (2011)

Nghiên cứu thực trạng, hiệu quả phương pháp học tập theo nhóm của sinh viên sư phạm Địa lý - trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng.
द्वारा: Giang, Thị Minh Hạnh
प्रकाशित: (2015)

Xây dựng website quản lý công việc nhóm
द्वारा: Nguyễn An, Kiệt
प्रकाशित: (2025)

Vai Trò Của Người Trưởng Nhóm Trong Nâng Cao Hiệu Quả Làm Việc Nhóm Của Sinh Viên
द्वारा: Nguyễn, Thiên Thanh
प्रकाशित: (2026)

Xây dựng kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả
द्वारा: Gordon, Jon
प्रकाशित: (2019)

Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông /
द्वारा: Hà Thị Lịch, ThS.

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
द्वारा: Hoàng Lê Minh, TS.

Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm cho sinh viên trong các trường cao đẳng
द्वारा: Nguyễn, Trọng Nam
प्रकाशित: (2026)

Thực trạng việc ứng dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong bọ môn tin học ở trường trung học phổ thông hiện nay. Một số biện pháp thực hiện
द्वारा: Trịnh, Thị Hồng Lý
प्रकाशित: (2011)

Nghiên Cứu Hiệu Quả Của Phương Pháp Làm Việc Theo Nhóm Và Bình Duyệt Trong Học Phần Biên Dịch Của Sinh Viên Năm Ba Chuyên Ngành Sư Phạm Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
द्वारा: Trương Nhật Hằng
प्रकाशित: (2024)

Mô hình kinh doanh nhóm
द्वारा: Clark, Tim
प्रकाशित: (2018)

Giải pháp học tập nhóm cho sinh viên đại học Tiền Giang đối với học phần khởi nghiệp kinh doanh
द्वारा: Võ, Xuân Hưởng
प्रकाशित: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và dạy học chủ đề bất phương trình, hệ bất phương trình một ẩn - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Lê, Vĩnh Phúc
प्रकाशित: (2020)

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
द्वारा: Đặng Thị Vân.

Một số phương pháp học tiếng Anh hiệu quả cho sinh viên Trường Đại học kỹ thuật Công nghiệp
द्वारा: Ngô, Thị Thanh Huệ, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Biện pháp đánh giá học tập nhóm của sinh viên nhằm nâng cao trách nhiệm của cá nhân trong học nhóm
द्वारा: Lê, Thị Mỹ Trà
प्रकाशित: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học địa lý kinh tế ở trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
द्वारा: Trần, Thị Hường, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Áp dụng phương pháp dạy và học theo cặp và nhóm trong lớp học tiếng Anh không chuyên
द्वारा: Nguyễn, Thanh Xuân
प्रकाशित: (2026)

Một số kỹ năng dạy học thường được sử dụng trong lớp học tiếng Anh ở trường Đại học Victoria - Wellington - New Zealand /
द्वारा: Vi, Sa.

Những Thuận Lợi Và Khó Khăn Khi Làm Việc Nhóm Của Sinh Viên Năm Nhất, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
द्वारा: Nguyễn Thị Hồng Hạnh, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Hiệu quả và thái độ của sinh viên về phương pháp viết bài theo nhóm /
द्वारा: Phạm Vũ Phi Hồ.

Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng Azota.vn trong học tập môn xác suất thống kê của sinh viên Y khoa tại Trường Đại học Y Dược Thái Bình
द्वारा: Nguyễn, Thị Thanh Duyên
प्रकाशित: (2026)

Bài giảng Kỹ năng làm việc nhóm
द्वारा: Đỗ, Hải Hoàn
प्रकाशित: (2004)

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
द्वारा: Từ Đức Thảo.

Khó khăn trong hoạt động học tập nhóm của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh
द्वारा: Đỗ, Thị Hồng Hạnh
प्रकाशित: (2026)

Tổng quan luận điểm: hiệu quả của mô hình chăm sóc theo nhóm lấy bệnh nhân làm trung tâm
द्वारा: Đinh, Thị Kim Anh, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học theo nhóm chương “động lượng” vật lý 10
द्वारा: Đặng Văn, Nam
प्रकाशित: (2026)

Mô hình kinh doanh nhóm : Đổi mới mô hình kinh doanh, thúc đẩy doanh nghiệp vận hành hiệu quả /
प्रकाशित: (2018)

Sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực tổ chức hoạt động học theo nhóm phần hidrocacbon trong chương trình hoá học lớp 11 THPT.
द्वारा: Trương, Quỳnh Anh
प्रकाशित: (2019)

Tăng cường tương tác trong dạy học một số nội dung môn "Đại số sơ cấp" cho sinh viên sư phạm ngành toán thông qua hình thức dạy học hợp tác theo nhóm Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học. Mã số: 60.46.10
द्वारा: Trần, Thụy Hoàng Yến
प्रकाशित: (2010)

Hiệu quả can thiệp liệu pháp kích hoạt hành vi cho nhóm người bệnh trầm cảm tại tỉnh Thanh Hóa
द्वारा: Phạm, Thị Thu Hường, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Sử dụng bài tập theo khung ICAP trong dạy học: Trường hợp lớp học phần Phương pháp giảng dạy bộ môn Sinh học trường Đại học Đà Lạt năm học 2017 - 2018.
द्वारा: Nguyễn, Thị Ái Minh
प्रकाशित: (2021)

Hiệu quả hoạt động phòng ngừa trong công tác xã hội nhóm
द्वारा: Lương, Thị Đào
प्रकाशित: (2026)

Ứng dụng phương pháp quá trình phân giải theo thứ bậc
द्वारा: Nguyễn, Thanh Hoàng
प्रकाशित: (2014)

Phương pháp dạy học theo nhóm và những bất cập/
द्वारा: Lê Minh Hoàng.

Computer-supported collaborative learning :
प्रकाशित: (2007)

Trò chơi đóng vai có chủ đề - con đường thuận lợi nhất để rèn kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ
द्वारा: Vũ, Thị Nhân

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
द्वारा: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
प्रकाशित: (2009)

Hai mươi phút hội họp hiệu quả
द्वारा: Trần, Thùy Linh
प्रकाशित: (2016)

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy học phán Triết học Mác-Lênin ở Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
द्वारा: Đỗ, Thị Phượng
प्रकाशित: (2026)