Hiệu quả và thái độ của sinh viên về phương pháp viết bài theo nhóm

Mã QR

Hiệu quả và thái độ của sinh viên về phương pháp viết bài theo nhóm

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Phạm, Vũ Phi Hổ
Format:	Bog
Sprog:	Undetermined
Fag:	Giáo dục đại học; Hiệu quả; Thái độ; Sinh viên; Viết bài theo nhóm; Phương pháp
Online adgang:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=27329
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Lignende værker

"Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học hóa học" chương oxi - lưu huỳnh, lớp 10 chương trình chuẩn
af: Phan, Thị Minh
Udgivet: (2011)

Xây dựng kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả
af: Gordon, Jon
Udgivet: (2019)

Nghiên cứu thực trạng, hiệu quả phương pháp học tập theo nhóm của sinh viên sư phạm Địa lý - trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng.
af: Giang, Thị Minh Hạnh
Udgivet: (2015)

Xây dựng website quản lý công việc nhóm
af: Nguyễn An, Kiệt
Udgivet: (2025)

Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông /
af: Hà Thị Lịch, ThS.

Mô hình kinh doanh nhóm
af: Clark, Tim
Udgivet: (2018)

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
af: Hoàng Lê Minh, TS.

Thực trạng việc ứng dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong bọ môn tin học ở trường trung học phổ thông hiện nay. Một số biện pháp thực hiện
af: Trịnh, Thị Hồng Lý
Udgivet: (2011)

Nghiên Cứu Hiệu Quả Của Phương Pháp Làm Việc Theo Nhóm Và Bình Duyệt Trong Học Phần Biên Dịch Của Sinh Viên Năm Ba Chuyên Ngành Sư Phạm Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
af: Trương Nhật Hằng
Udgivet: (2024)

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
af: Đặng Thị Vân.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và dạy học chủ đề bất phương trình, hệ bất phương trình một ẩn - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
af: Lê, Vĩnh Phúc
Udgivet: (2020)

Một số kỹ năng dạy học thường được sử dụng trong lớp học tiếng Anh ở trường Đại học Victoria - Wellington - New Zealand /
af: Vi, Sa.

Những Thuận Lợi Và Khó Khăn Khi Làm Việc Nhóm Của Sinh Viên Năm Nhất, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
af: Nguyễn Thị Hồng Hạnh, et al.
Udgivet: (2024)

Mô hình kinh doanh nhóm : Đổi mới mô hình kinh doanh, thúc đẩy doanh nghiệp vận hành hiệu quả /
Udgivet: (2018)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học theo nhóm chương “động lượng” vật lý 10
af: Đặng Văn, Nam
Udgivet: (2026)

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
af: Từ Đức Thảo.

Hiệu quả và thái độ của sinh viên về phương pháp viết bài theo nhóm /
af: Phạm Vũ Phi Hồ.

Bài giảng Kỹ năng làm việc nhóm
af: Đỗ, Hải Hoàn
Udgivet: (2004)

Tăng cường tương tác trong dạy học một số nội dung môn "Đại số sơ cấp" cho sinh viên sư phạm ngành toán thông qua hình thức dạy học hợp tác theo nhóm Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học. Mã số: 60.46.10
af: Trần, Thụy Hoàng Yến
Udgivet: (2010)

Sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực tổ chức hoạt động học theo nhóm phần hidrocacbon trong chương trình hoá học lớp 11 THPT.
af: Trương, Quỳnh Anh
Udgivet: (2019)

Ứng dụng phương pháp quá trình phân giải theo thứ bậc
af: Nguyễn, Thanh Hoàng
Udgivet: (2014)

Sử dụng bài tập theo khung ICAP trong dạy học: Trường hợp lớp học phần Phương pháp giảng dạy bộ môn Sinh học trường Đại học Đà Lạt năm học 2017 - 2018.
af: Nguyễn, Thị Ái Minh
Udgivet: (2021)

Hai mươi phút hội họp hiệu quả
af: Trần, Thùy Linh
Udgivet: (2016)

Trò chơi đóng vai có chủ đề - con đường thuận lợi nhất để rèn kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ
af: Vũ, Thị Nhân

Computer-supported collaborative learning :
Udgivet: (2007)

Phương pháp dạy học theo nhóm và những bất cập/
af: Lê Minh Hoàng.

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
af: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
Udgivet: (2009)

In mixed company :
af: Rothwell, J. Dan
Udgivet: (1995)

Communicating in small groups :
af: Beebe, Steven A.
Udgivet: (2014)

Phản hồi hiệu quả trong hai mươi phút
af: Nam Phong
Udgivet: (2016)

Các phương pháp dạy học hiệu quả = Classroom instruction that works
af: Marzano, Robert J.
Udgivet: (2011)

Tám đổi mới để trở thành người giáo viên giỏi /
af: Stronge, James H.
Udgivet: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học dự án để nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức của học sinh phổ thông /
af: Nguyễn Tuấn Nghĩa, ThS.

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung "Dạy học các hệ thống số" cho sinh viên khoa Toán /
af: Phạm Thanh Tâm, TS.

Thiết kế bài giảng theo định hướng tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12
af: Võ, Thị Hồng Thái
Udgivet: (2019)

Nghiên cứu tổ chức hoạt đọng dạy học theo nhóm cho đối tượng sinh viên năm thứ nhất của khoa tiếng pháp trường đại học ngoại ngữ - đại học đà nẵng. /
af: Hồ, Thị Ngân Điệp
Udgivet: (2016)

Nghiên cứu các yếu tố đặc trưng ảnh hưởng đến phương pháp dạy học theo dự án tại Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin hữu nghị Việt - Hàn
af: Nguyễn, Thị Kiều Trang
Udgivet: (2021)

12 bài học EQ mẹ cần dạy trẻ
af: Tống, Dự Thư
Udgivet: (2015)

Một số biện pháp phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động góc.
af: Nguyễn, Thị Kim Ngọc
Udgivet: (2015)

Giải quyết mọi việc trong hai mươi phút
af: Thùy Dương
Udgivet: (2016)