Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án phần hình học cao cấp

Mã QR

Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án phần hình học cao cấp

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Ngọc Bích
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Ábhair:	Giáo dục đại học; Năng lực nghề nghiệp; Sinh viên; Dạy học dự án
Rochtain Ar Líne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=27345
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Míreanna Comhchosúla

Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án học phần hình học cao cấp /
le: Nguyễn Ngọc Bích.

Phát triển năng lực số của học sinh thông qua phương pháp dạy học dự án theo mô hình kết hợp
le: Nguyễn, Phúc Thịnh, et al.
Foilsithe: (2026)

Đánh giá trong dạy học dự án
le: Cao, Thị Sông Hương

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh dự bị dân tộc thông qua phương pháp dạy học dự án trong giờ dạy ngữ văn /
le: Nguyễn Thị Nhung, ThS.

Đánh giá trong dạy học dự án /
le: Cao Thị Sông Hương, TS.

Vận dụng dạy học dự án theo định hướng phát triển năng lực số cho học sinh cấp trung học: Nghiên cứu thực nghiệm với dự án “IoT Health Station
le: Lê, Thị Diễm Hằng, et al.
Foilsithe: (2026)

Vận dụng dạy học theo dự án ở tiểu học từ góc nhìn tích hợp /
le: Phan Thanh Hà, ThS.

Thực trạng phát triển năng lực thiết kế dự án cộng đồng cho sinh viên trường đại học
le: Trần, Mỹ Huyền
Foilsithe: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong học phần Capstone project tại Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng
le: Lê, Diên Tuấn, et al.
Foilsithe: (2026)

Tổ chức dạy học theo dự án phần "Nguyên hàm và tích phân" cho sinh viên sư phạm toán /
le: Trần Việt Cường, ThS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học dự án chương “động lượng” – vật lý 10
le: Tống Phước Anh, Siêu
Foilsithe: (2026)

Nâng cao năng lực tổ chức dạy học dự án cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
le: Nguyễn, Hoàng Thảo Quỳnh
Foilsithe: (2023)

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung "Dạy học các hệ thống số" cho sinh viên khoa Toán /
le: Phạm Thanh Tâm, TS.

Phát triển năng lực hợp tác thông qua dạy học dự án trong dạy học nội dung “động lượng” vật lí 10
le: Huỳnh, Quốc Trung
Foilsithe: (2023)

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Đại học /
le: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Dạy học theo dự án và hiểu biết của giáo viên mầm non về mô hình dạy học theo dự án của Lilian G. Katz /
le: Lý Thuyết Ly.

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
le: Dương, Thị Thanh Thảo
Foilsithe: (2026)

Vận dụng dạy học dự án theo mô hình dạy học kết hợp trong dạy học phần dẫn xuất hydrocarbon - hóa học 11 nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
le: Chu, Văn Tiềm, et al.
Foilsithe: (2026)

Xây dựng mô hình tìm hiểu nhân tố tác động đến động lực của giảng viên khi thực hiện dạy học theo dự án
le: Nguyễn, Thị Kiều Trang, et al.
Foilsithe: (2021)

Phát triển năng lực hợp tác của học sinh qua dạy học dự án chương “nhiệt học” - vật lí 8
le: Nguyễn, Đình Tiến
Foilsithe: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học những ứng dụng kĩ thuật của vật lí /
le: Phan Thị Hà Linh.

Vận dụng dạy học dự án trong dạy học chủ đề “nguyên tố nhóm VIIA” – hóa học 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
le: Trịnh, Thị Tuyết
Foilsithe: (2026)

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học Sinh học 11 thông qua dự án STEM
le: Nguyễn, Ngọc Mưu, et al.
Foilsithe: (2026)

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
le: Lã, Thị Tuyên

Thiết kế tiến trình dạy học dự án một số kiến thức phần “sóng” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
le: Huỳnh, Đức Anh
Foilsithe: (2026)

Phân tích các đặc điểm của dạy học dự án
le: Nguyễn, Thị Quỳnh Như, et al.
Foilsithe: (2026)

Dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược nâng cao năng lực tự học cho sinh viên
le: Bùi, Danh Hào, et al.
Foilsithe: (2026)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong dạy học nhằm phát triển năng lực dạy học stem cho sinh viên ngành sư phạm tin học
le: Nguyễn, Bùi Hậu, et al.
Foilsithe: (2026)

Dạy học dự án ở trường trung học phổ thông: thực trạng và giải pháp
le: Nguyễn, Bá Thơi, et al.
Foilsithe: (2026)

Dạy học dự án ở trường trung học phổ thông: thực trạng và giải pháp
le: Nguyễn, Bá Thơi, et al.
Foilsithe: (2026)

Đôi nét về phương pháp dạy học theo dự án /
le: Trần Việt Cường, ThS.

Dạy học dự án - từ lý luận đến thực tiễn
le: Trịnh Văn, Biểu,...
Foilsithe: (2014)

Hình thành và phát triển năng lực học tập cho học sinh thông qua việc thiết kế giáo án tích cực trong dạy học môn tin học /
le: Lê Viết Chung.

Đánh giá trong dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên sư phạm /
le: Trần Việt Cường, TS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số dự án trong chương trình vật lí 10
le: Đặng, Nhật Quỳnh
Foilsithe: (2023)

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên trường đại học kỹ thuật - công nghệ Cần Thơ qua phương pháp dạy học dự án
le: Nguyễn, Văn Kiệt, et al.
Foilsithe: (2026)

Bước đầu tìm hiểu khái niệm "Đánh giá theo năng lực" và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực Ngữ văn của học sinh /
le: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học Vật lý đại cương cho sinh viên ngành kĩ thuật theo hướng tiếp cận chuyên ngành /
le: Nguyễn Thanh Nga, ThS.

Năng lực lãnh đạo của nhà quản trị dự án
le: Lê, Thảo Quỳnh
Foilsithe: (2026)

Hướng dẫn thiết kế bài tập có yếu tố thống kê theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Hải Dương
le: Phạm, Thị My
Foilsithe: (2026)