Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học

QR-Code

Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hồ, Thu Quyên
Format:	Buch
Sprache:	Undetermined
Schlagworte:	Giáo dục > Phương pháp giảng dạy và học tập; Dạy học; Tiếp cận; Năng lực
Online Zugang:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=27365
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Ähnliche Einträge

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
von: Hoàng Văn Thái, ThS.

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
von: Dương, Thị Ánh, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
von: Trần Hữu Thanh.

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
von: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy và học các môn lý luận chính trị tại trường đại học kỹ thuật - hậu cần công an nhân dân theo hướng tiếp cận năng lực
von: Nguyễn, Thị Mai Phương
Veröffentlicht: (2026)

Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ /
von: Nguyễn Ngân Hà.

Một số vấn đề cơ bản cần quan tâm trong dạy học cho sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
von: Nguyễn, Thị Nhung

Biện pháp quản lí dạy học tiếng Anh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực /
von: Phạm Thị Quỳnh Như.

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán
von: Đào, Tam
Veröffentlicht: (2009)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
von: Bùi, Thị Mùi
Veröffentlicht: (2020)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
von: Phó, Đức Hòa
Veröffentlicht: (2011)

Rèn lyuện kỹ năng dạy học theo tiếp cận năng lực cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
von: Lã, Thị Tuyên

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
von: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
von: Lương, Thị Thu Thủy, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3 /

Dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp liên văn hóa /
von: Nguyễn Kim Loan.

Quản lý hoạt động dạy - học tiếng anh ở tiểu học theo tiếp cận năng lực
von: Nguyễn, Thị Thu Yến, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
von: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học, thích hợp với đào tạo ở ĐH phát huy tích cực vai trò người học /
von: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Nâng cao năng lực giảng viên theo tiếp cận cdio ở trường Đại học Văn Hiến
von: Mai, Lưu Huy, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Bước đầu tìm hiểu hướng phát triển năng lực người học môn văn học Châu Á thông qua phương pháp dạy đọc hiểu văn bản văn học
von: Dương, Minh Ngọc
Veröffentlicht: (2026)

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
von: Phó Đức Hoà

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
von: Dương, Thị Thanh Thảo
Veröffentlicht: (2026)

Một số biện pháp tổ chức dạy học yếu tố hình học lớp 4 theo hướng tiếp cận hoạt động
von: Lê, Thị Ngọc Diễm
Veröffentlicht: (2011)

Năng lực giao tiếp và vần đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập = Communicative competence and teaching esp in vietnam /
von: Nguyễn Thanh Vân

Giảng dạy thì - Thể tiếng Anh theo hướng tiếp cận tri nhận (Trường hợp của hình thái hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn và quá khứ đơn) /
von: Nguyễn Hoàng Trung.

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
von: Cao Thị Hà, TS.

Tập huấn các kỹ năng giảng dạy
von: Viện phát triển chiến lược ĐH Thủ Dầu Một
Veröffentlicht: (2013)

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh trung học cơ sở ghi chép bài theo hướng tiếp cận phát triển năng lực
von: Đinh, Thị Thúy Hường
Veröffentlicht: (2026)

Dạy học môn khoa học theo phương pháp " Bàn tay nặn bột " và vấn đề phát triển năng lực cho học sinh /
von: Đàm Quang Hưng, ThS.

Về quy trình dạy học tác phẩm văn chương theo lí thuyết giao tiếp /
von: Phạm Văn Nam.

Một số vấn đề dạy học làm văn theo hướng giao tiếp ở trường phổ thông
von: Nguyễn, Thị Hiên
Veröffentlicht: (2015)

Một số giải pháp tăng cường giao tiếp trong các lớp học ngoại ngữ đông học viên /
von: Nguyễn Ngọc Vũ.

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
von: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Tăng cường năng lực dạy học của giáo viên Dành cho giáo viên tiểu học
von: Lưu Thu Thuỷ
Veröffentlicht: (2014)

Vận dụng các phương pháp tiếp cận của công tác xã hội trong dạy và học môn xã hội học đại cương ở bậc đại học /
von: Trần Thị Ánh Tuyết.

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
von: Đinh Văn Đệ.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
von: Phó, Đức Hòa
Veröffentlicht: (2011)

Tác động của việc sử dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học đối với việc nâng cao năng lực diễn đạt bằng tiếng việt cho sinh viên Khmer
von: Bùi, Thị Luyến
Veröffentlicht: (2015)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
von: Trần, Thị Thanh Thủy