Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI
Tài liệu tham khảo tr. 672-676; Trình bày một số vấn đề lý luận và thực tiễn giáo dục, quản lý giáo dục và phát triển nguồn nhân lực: triết lí mới về xã hội và nền giáo dục hiện đại, lý thuyết hệ thống và hệ thống giáo dục hiện đ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Giáo dục Việt Nam
2010
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=28059 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01679nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_28059 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 620.115 | ||
090 | |b TR121 | ||
100 | |a Trần, Khánh Đức | ||
245 | 0 | |a Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI | |
245 | 0 | |c Trần Khánh Đức | |
260 | |a H. | ||
260 | |b Giáo dục Việt Nam | ||
260 | |c 2010 | ||
300 | |a 687 tr. | ||
520 | |a Tài liệu tham khảo tr. 672-676; Trình bày một số vấn đề lý luận và thực tiễn giáo dục, quản lý giáo dục và phát triển nguồn nhân lực: triết lí mới về xã hội và nền giáo dục hiện đại, lý thuyết hệ thống và hệ thống giáo dục hiện đại, nhà trường trong các nền văn minh và những kịch bản nhà trường tương lai, sư phạm kỹ thuật và công nghệ dạy học, phát triển chương trình giáo dục hiện đại, đo lường và đánh giá kết quả học tập, quản lí và quản lí giáo dục, chính sách và chiến lược giáo dục, chất lượng giáo dục và quản lý chất lượng giáo dục... | ||
650 | |a Giáo dục |x Quản lý chất lượng; Giáo dục hiện đại |x Phát triển chương trình; Nguồn nhân lực |x Giáo dục |x Phát triển | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=28059 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |