Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính

Mã QR

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính

Hiển thị phiên bản (1) khác

Trình bày những vấn đề chung về can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính; gia đình trẻ khiếm thính và hổ trợ gia đình trẻ khiếm thính; hỗ trợ các lĩnh vực phát triển cho trẻ khiếm thính; tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ khiếm thính ở trườ...

Fuld beskrivelse

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Bùi, Thị Lâm
Format:	Bog
Sprog:	Undetermined
Udgivet:	H. Đại học Sư phạm 2016
Fag:	Giáo dục > Trẻ khiếm thính > Can thiệp sớm
Online adgang:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=28596
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Lignende værker

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
af: Bùi, Thị Lâm
Udgivet: (2016)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
af: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Udgivet: (2007)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
af: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Udgivet: (2007)

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
af: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
af: Hoàng Thị Lê.

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Udgivet: (2006)

Thực trạng ứng dụng thiền trong can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật (nghiên cứu tại Đà Nẵng)
Udgivet: (2026)

Tài liệu tập huấn can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật mầm non (những vấn đề chung) Sách dùng cho cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán mầm non tập 2
Udgivet: (2005)

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
af: Đỗ Thị Hiên, TS.

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
af: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
af: Trần, Thị Thiệp
Udgivet: (2014)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
af: Bùi Thị Lâm, TS.

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
af: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
af: Bùi Thị Lâm.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
af: Bùi, Thị Lâm

Các mô hình đánh giá và can thiệp sớm trẻ có rối loạn phổ tự kỷ đang áp dụng trên thế giới và Việt Nam
af: Bùi, Ngọc Diễm
Udgivet: (2026)

Ứng dụng sách chữ nổi tích hợp âm thanh nhằm giáo dục ngôn ngữ cho trẻ khiếm thị 3-4 tuổi
af: Chu, Thị Hồng Nhung, et al.
Udgivet: (2026)

Đặc điểm lâm sàng và chức năng nghe của trẻ mắc bệnh khiếm thính bẩm sinh tại Việt Nam
af: Nguyễn, Công Hoàng, et al.
Udgivet: (2026)

Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
af: Lê, Thị Thanh Sang
Udgivet: (2011)

Ứng dụng phương pháp teacch trong can thiệp sớm cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại thành phố Quảng Ngãi
af: Trần, Thị Phong Hậu
Udgivet: (2024)

Sự phù hợp của chương trình tập huấn nâng cao kiến thức của cán bộ y tế về phát hiện sớm, can thiệp sớm trẻ khuyết tật tại Quảng Nam năm 2022
af: Nguyễn, Thị Hiền Lương, et al.
Udgivet: (2026)

Áp dụng mô hình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ của Châu Âu tại Trung tâm Sao Mai - Hà Nội /
af: Nguyễn Thị Tú Anh.

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
af: Cao Thị Xuân Mỹ.

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
af: Trần, Thị Thiệp
Udgivet: (2016)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
af: Trần Thị Thiệp
Udgivet: (2016)

Một số biện pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại một số trường chuyên biệt TP Hồ Chí Minh /
af: Đặng Thị Mỹ Phương.

Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /
af: Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.

Các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng dạy học các khái niệm khoa học 4 cho học sinh khiếm thính học chuyên biệt
af: Ngô, Thị Thu Hương
Udgivet: (2026)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
af: Trần, Thị Liễu
Udgivet: (2020)

Quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính bậc trung học Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
af: Bùi, Thế Hợp
Udgivet: (2019)

Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
af: Lê, Thị Lệ
Udgivet: (2015)

Quy trình can thiệp giáo dục sớm cho trẻ khuyết tật bài học kinh nghiệm từ Australia /
af: Lê Thị Thúy Hằng, TS.

Phương pháp và kỹ năng dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
af: Bùi, Thế Hợp
Udgivet: (2019)

Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dường giáo viên về giáo dục học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
af: Bùi, Thế Hợp
Udgivet: (2019)

Hiệu quả can thiệp giáo dục sức khỏe về phòng và phát hiện sớm ung thư vú cho nữ cán bộ viên chức Bệnh viện Trung Ương Thái Nguyên
af: Hoàng, Thị Thùy Linh, et al.
Udgivet: (2026)

Giáo dục âm nhạc cho trẻ khiếm thị ở Việt Nam /
af: Lê Anh Tuấn, TS.

Trao tặng máy trợ thính Rexton cho trẻ em các trường khiếm thính và các hiệp hội tại Hà Nội /
af: V.L.

Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp.
af: Phan, Thị Nguyệt
Udgivet: (2019)

Vai trò của giáo viên mầm non trong phát hiện sớm và can thiệp cho trẻ ấu nhi có nhu cầu đặc biệt tại các trường mầm non ở phường Gia ĐịnhTP. HCM
af: Phan, Phụng Tiên
Udgivet: (2026)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Sử dụng dạy học tích hợp để dạy từ ngữ qua các bài học tập đọc, chính tả, luyện từ và câu cho học sinh khiếm thính lớp 3 trường Nuôi dạy trẻ Khuyết tật Đồng Tháp
af: Lương, Đức Tài
Udgivet: (2020)