Vấn đề quốc học

QR koda

Vấn đề quốc học

Hiển thị phiên bản (1) khác

Nghiên cứu quá trình hình thành, phát triển, đặc điểm và các yếu tố ảnh hưởng của nền giáo dục Việt Nam

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Kim Định
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	H. Hội nhà văn 2016
Teme:	Giáo dục > Việt Nam
Online dostop:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=31763
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Podobne knjige/članki

Vấn đề quốc học
od: Kim Định
Izdano: (2017)

Quốc văn giáo khoa thư
od: Trần, Trọng Kim
Izdano: (2014)

Tập san của ban liên lạc những người làm công tác nghiên cứu và giảng dạy giáo dục học Những vấn đề giáo dục học
Izdano: (1980)

Kỉ luật trong trường học và một số trường phái, mô hình nghiên cứu quốc tế về vấn đề kỉ luật học đường
od: Ngô, Thanh Thủy
Izdano: (2023)

Giáo dục thông minh - Một số vấn đề lí luận và kinh nghiệm quốc tế
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân, et al.
Izdano: (2023)

Quốc văn giáo khoa thư
Izdano: (2000)

Quốc văn giáo khoa thư
Izdano: (2015)

Quốc văn giáo khoa thư
Izdano: (2015)

Quốc văn giáo khoa thư
Izdano: (2015)

Một số vấn đề về đánh giá năng lực đọc hiểu trong dạy học môn Ngữ văn ở nhà trường phổ thông.
od: Trần, Thị Kim Dung
Izdano: (2019)

Nguồn đào tạo sau đại học ở Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh-vấn đề và giải pháp- Tuyển tập chuyên đề
od: Ngô, Kim Ngân
Izdano: (2011)

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học khoa học tự nhiên: Thiết kế và thực hiện chủ đề STEM mô phỏng túi khí
od: Cao, Cự Giác, et al.
Izdano: (2024)

Một số vấn đề giáo dục và khoa học giáo dục
od: Phạm Minh Hạc
Izdano: (1986)

Chuẩn mực đạo đức của nhà giáo - Một số vấn đề lí luận
od: Đinh, Thị Tuyết
Izdano: (2025)

Nguồn đào tạo sau đại học ở Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh-vấn đề và giải pháp
od: Ngô, Kim Ngân
Izdano: (2011)

Giáo dục Việt Nam hội nhập quốc tế /
od: Phạm Đỗ Nhật Tiến.
Izdano: (2014)

Xã hội hóa giáo dục ở Việt Nam hiện nay - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn
od: Phạm, Thị Thu Hương
Izdano: (2017)

Giáo dục đào tạo - Quốc sách hàng đầu, tương lai của dân tộc
od: Phạm, Văn Đồng
Izdano: (2008)

Năng lực hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh phổ thông trong dạy học Hóa học.
od: Trần, Trung Ninh, et al.
Izdano: (2019)

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm văn học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Trà Vinh
od: Trần, Văn Tuân
Izdano: (2023)

Một số vấn đề liên quan đến phát triển văn hóa nhà trường trong Trường Đại học Sài Gòn
od: Đỗ, Đình Thái
Izdano: (2023)

Nghiên cứu chuyển đổi điểm bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Bá Tiến, et al.
Izdano: (2024)

Thực trạng vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực người học
od: Lâm, Hải Đăng, et al.
Izdano: (2024)

Ứng dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Đào, Thị Cẩm Nhung, et al.
Izdano: (2023)

Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng chuẩn môn Ngữ văn trong chương trình cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông
od: Phạm, Thị Thu Hiền, et al.
Izdano: (2024)

Diễn đàn quốc tế về giáo dục Việt Nam " đổi mới đại học và hội nhập quốc tế "
Izdano: (2005)

Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chương Dung dịch - Hóa học 8 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo cho học sinh
od: Phạm, Thị Bích Đào, et al.
Izdano: (2019)

Kinh nghiệm tổ chức dạy học tự chọn ở trường trung học phổ thông của Úc và một số đề xuất cho Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Kim Dung
Izdano: (2023)

Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy học theo môđun và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học trong quá trình đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường Đại học, Cao đẳng Sư phạm.
Izdano: (2007)

Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 9 môn Ngữ văn.
od: Trần, Thị Kim Dung
Izdano: (2023)

Yếu tố tác động đến vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực người học
od: Lâm, Hải Đăng, et al.
Izdano: (2024)

Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản của học sinh trung học cơ sở môn Ngữ văn
od: Trần, Thị Kim Dung
Izdano: (2023)

Một số vấn đề về sử dụng đa phương tiện trong dạy học môn Toán ở trường Tiểu học (Chương trình 2018)
od: Trần, Thúy Ngà
Izdano: (2023)

Một số vấn đề tồn tại trong giáo dục và học tập hiện nay qua ý kiến của học sinh, sinh viên.
od: Nguyễn, Thị Quỳnh Hoa
Izdano: (2019)

Tin giả và vấn đề đào tạo kiến thức thông tin trong môi trường giáo dục đại học.
od: Bùi, Thị Thanh Diệu
Izdano: (2023)

Hội nhập quốc tế và vấn đề hiến định các đường lối, chính sách giáo dục trong hiến pháp năm 1992
od: Phạm, Đỗ Nhật Tiến

Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Đặng, Trần Xuân, et al.
Izdano: (2023)

Cơ sở kinh tế - xã hội và một số vấn đề giáo dục đại học & chuyên nghiệp của Việt Nam đầu thế kỷ 21
od: Nguyễn, Quang Huỳnh
Izdano: (2003)

Thực trạng và biện pháp cải thiện văn hóa tổ chức trong trường đại học: Nghiên cứu điển hình tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Việt Hồng, et al.
Izdano: (2024)

Giáo dục kĩ năng thế kỉ XXI - Kinh nghiệm quốc tế và đề xuất cho giáo dục phổ thông Việt Nam.
od: Đỗ, Đức Lân, et al.
Izdano: (2019)