Học sao cho đúng

QR kȏd

Học sao cho đúng Phương pháp học và rèn luyện kỹ năng hiệu quả

Tên sách tiếng Anh: How to study; Đưa ra những gợi ý, lời khuyên cũng như phương pháp đọc, hiểu và ghi nhớ những gì bạn đọc; cách ghi chú từ sách giáo khoa trong lớp học, trong thư viện, trên mạng; cách chuẩn bị và làm các bài kiểm tra tốt hơn,...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Fry, Ron
Daljnji autori:	Thúy Ái
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	H. Đại học Kinh tế Quốc dân 2017
Teme:	Giáo dục > Phương pháp học tập
Online pristup:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=33140
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Similar Items

Học sao cho đúng Phương pháp học và rèn luyện kỹ năng hiệu quả
od: Fry, Ron
Izdano: (2017)

Vì sao học nhiều mà không giỏi? /
od: Đặng Thiêm.

Làm sao để học hiệu quả
od: Nguyễn, Văn Hấn
Izdano: (2012)

A handbook for teaching & learning in higher education
od: Headther Fry, ...
Izdano: (2018)

Nói sao cho trẻ nghe lời
od: Hoa, Dương
Izdano: (2015)

Học như Einstein
od: Hollins, Peter
Izdano: (2017)

Ứng dụng phần mềm Geo space trong dạy toán hình học chương trình THPT
od: Nguyễn, Thanh Tuân
Izdano: (2011)

Tăng cường khả năng tự học cho sinh viên qua hướng dẫn sinh viên cách học
od: ThS. Đặng Thị Thanh, Mai, i dr.
Izdano: (2014)

Các phương pháp học tập hiệu quả nhất /
Izdano: (2013)

Nghiên cứu bài học vì cộng đồng học tập
od: Eisuke, Saito
Izdano: (2015)

Tổ chức ceminar theo tài liệu tự học có hướng dẫn nhằm tăng cường tự học, tự nghiên cứu cho sinh biên
od: PGS.TS. Đặng Thị, Oanh, i dr.
Izdano: (2014)

Sử dụng câu hỏi và hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi trong dạy học toán /
od: Phạm Đình Khương

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
od: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Xây dựng môi trường học tập cho sinh viên trong các tiết lên lớp
od: Bùi, Thị Mùi

Lamap một phương pháp dạy học hiện đại cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
od: Đỗ, Hương Trà
Izdano: (2013)

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SÁO RECORDER CHO HỌC SINH LỚP 6
od: Hàn, Thu Phương
Izdano: (2025)

Làm sao để đọc được cực nhanh? /

Áp dụng phương pháp học ở Singapore trong học tập tiếng Pháp của sinh viên Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Phương Thanh, ThS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
od: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Izdano: (2009)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
od: Nguyễn, Lăng Bình
Izdano: (2010)

Đại học hay học "đại"
od: Krengel, Martin
Izdano: (2017)

Xây dựng môi trường học tập tích cực cho sinh viên sư phạm /
od: Hoàng Thanh Tú.

Sử dụng câu hỏi và hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi trong dạy học toán /
od: Phạm Đình Khương.

Phương pháp nghiên cứu Khoa học Giáo dục Tiểu học
od: Phó, Đức Hòa
Izdano: (2009)

Vận dụng tình huống dạy học môn giáo dục cho sinh viên sư phạm /
od: Phạm Khắc Chương, PGS.TS.

Học tập trong hoạt động và bằng hoạt động : Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên PTTH & THCB /
od: Lê Thị Hoài Châu.
Izdano: (1999)

Xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho sinh viên đại học
od: Phạm, Hoàng Hợp

Bàn về mô hình động cơ của hoạt động học tập ở bậc đại học
od: ThS. Nguyễn Văn, Bắc
Izdano: (2014)

Quá trình dạy - tự học
Izdano: (1998)

Xây dựng mô hình quản lý công tác giảng dạy ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam cho sinh viên nước ngoài tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
od: Nguyễn Đỗ Thiên Vũ.
Izdano: (2014)

Các dạng khái quát hoá trong dạy học : Những vấn đề lôgic - tâm lý học của cấu trúc các môn học /
od: Đavưđôv, V.V.
Izdano: (2000)

Vì sao trẻ không nghe lời
od: Lưu diễm
Izdano: (2015)

Tự học trên nền tảng phát triển công nghệ thông tin
od: ThS. Phan Tấn, Bình
Izdano: (2014)

Tự học như thế nào
od: Rubakin, N.A.
Izdano: (1982)

Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo /
od: Nguyễn Thị Hòa, TS.

Tập huấn theo phương pháp cùng tham gia Tài liệu và ý tưởng hỗ trợ đào tạo tập huấn viên
od: Wisecarver, Jay
Izdano: (2005)

Educational Measurement /
od: E.F Lindquist
Izdano: (1950)

những hình thức và phương pháp chủ yếu /
od: Trần Văn Nhân
Izdano: (1981)

Vì sao học sinh chán học và dốt văn? /
od: Xuân Nguyễn.

Tự học một nhu cầu thời đại
od: Nguyễn Hiến Lê
Izdano: (2003)