Học sao cho đúng

Mã QR

Học sao cho đúng Phương pháp học và rèn luyện kỹ năng hiệu quả

Tên sách tiếng Anh: How to study; Đưa ra những gợi ý, lời khuyên cũng như phương pháp đọc, hiểu và ghi nhớ những gì bạn đọc; cách ghi chú từ sách giáo khoa trong lớp học, trong thư viện, trên mạng; cách chuẩn bị và làm các bài kiểm tra tốt hơn,...

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Fry, Ron
Údair Eile:	Thúy Ái
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	H. Đại học Kinh tế Quốc dân 2017
Ábhair:	Giáo dục > Phương pháp học tập
Rochtain Ar Líne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=33140
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Míreanna Comhchosúla

Học sao cho đúng Phương pháp học và rèn luyện kỹ năng hiệu quả
le: Fry, Ron
Foilsithe: (2017)

Vì sao học nhiều mà không giỏi? /
le: Đặng Thiêm.

Làm sao để học hiệu quả
le: Nguyễn, Văn Hấn
Foilsithe: (2012)

A handbook for teaching & learning in higher education
le: Headther Fry, ...
Foilsithe: (2018)

Nói sao cho trẻ nghe lời
le: Hoa, Dương
Foilsithe: (2015)

Học như Einstein
le: Hollins, Peter
Foilsithe: (2017)

Ứng dụng phần mềm Geo space trong dạy toán hình học chương trình THPT
le: Nguyễn, Thanh Tuân
Foilsithe: (2011)

Tăng cường khả năng tự học cho sinh viên qua hướng dẫn sinh viên cách học
le: ThS. Đặng Thị Thanh, Mai, et al.
Foilsithe: (2014)

Các phương pháp học tập hiệu quả nhất /
Foilsithe: (2013)

Nghiên cứu bài học vì cộng đồng học tập
le: Eisuke, Saito
Foilsithe: (2015)

Sử dụng phương pháp trò chơi vào dạy học môn giáo dục kinh tế và pháp luật để phát huy năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông thái nguyên, tỉnh Thái Nguyên
le: Hoàng, Thu Thủy, et al.
Foilsithe: (2026)

Tổ chức ceminar theo tài liệu tự học có hướng dẫn nhằm tăng cường tự học, tự nghiên cứu cho sinh biên
le: PGS.TS. Đặng Thị, Oanh, et al.
Foilsithe: (2014)

Sử dụng câu hỏi và hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi trong dạy học toán /
le: Phạm Đình Khương

Xây dựng môi trường học tập cho sinh viên trong các tiết lên lớp
le: Bùi, Thị Mùi

Lamap một phương pháp dạy học hiện đại cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
le: Đỗ, Hương Trà
Foilsithe: (2013)

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
le: Nguyễn Thành Kính, ThS.

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SÁO RECORDER CHO HỌC SINH LỚP 6
le: Hàn, Thu Phương
Foilsithe: (2025)

Làm sao để đọc được cực nhanh? /

Áp dụng phương pháp học ở Singapore trong học tập tiếng Pháp của sinh viên Việt Nam /
le: Nguyễn Thị Phương Thanh, ThS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
le: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Foilsithe: (2009)

Đại học hay học "đại"
le: Krengel, Martin
Foilsithe: (2017)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
le: Nguyễn, Lăng Bình
Foilsithe: (2010)

Xây dựng môi trường học tập tích cực cho sinh viên sư phạm /
le: Hoàng Thanh Tú.

Sử dụng câu hỏi và hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi trong dạy học toán /
le: Phạm Đình Khương.

Phương pháp nghiên cứu Khoa học Giáo dục Tiểu học
le: Phó, Đức Hòa
Foilsithe: (2009)

Vận dụng tình huống dạy học môn giáo dục cho sinh viên sư phạm /
le: Phạm Khắc Chương, PGS.TS.

Xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho sinh viên đại học
le: Phạm, Hoàng Hợp

Bàn về mô hình động cơ của hoạt động học tập ở bậc đại học
le: ThS. Nguyễn Văn, Bắc
Foilsithe: (2014)

Học tập trong hoạt động và bằng hoạt động : Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên PTTH & THCB /
le: Lê Thị Hoài Châu.
Foilsithe: (1999)

Vì sao trẻ không nghe lời
le: Lưu diễm
Foilsithe: (2015)

Quá trình dạy - tự học
Foilsithe: (1998)

Tự học trên nền tảng phát triển công nghệ thông tin
le: ThS. Phan Tấn, Bình
Foilsithe: (2014)

Xây dựng mô hình quản lý công tác giảng dạy ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam cho sinh viên nước ngoài tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
le: Nguyễn Đỗ Thiên Vũ.
Foilsithe: (2014)

Vì sao học sinh chán học và dốt văn? /
le: Xuân Nguyễn.

Tự học như thế nào
le: Rubakin, N.A.
Foilsithe: (1982)

Các dạng khái quát hoá trong dạy học : Những vấn đề lôgic - tâm lý học của cấu trúc các môn học /
le: Đavưđôv, V.V.
Foilsithe: (2000)

Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo /
le: Nguyễn Thị Hòa, TS.

Tập huấn theo phương pháp cùng tham gia Tài liệu và ý tưởng hỗ trợ đào tạo tập huấn viên
le: Wisecarver, Jay
Foilsithe: (2005)

Educational Measurement /
le: E.F Lindquist
Foilsithe: (1950)

những hình thức và phương pháp chủ yếu /
le: Trần Văn Nhân
Foilsithe: (1981)

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_sv8b64tj82hcpom9hvjdddmmgp
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235