Học sao cho đúng

QR-Code

Học sao cho đúng Phương pháp học và rèn luyện kỹ năng hiệu quả

Tên sách tiếng Anh: How to study; Đưa ra những gợi ý, lời khuyên cũng như phương pháp đọc, hiểu và ghi nhớ những gì bạn đọc; cách ghi chú từ sách giáo khoa trong lớp học, trong thư viện, trên mạng; cách chuẩn bị và làm các bài kiểm tra tốt hơn,...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fry, Ron
Weitere Verfasser:	Thúy Ái
Format:	Buch
Sprache:	Undetermined
Veröffentlicht:	H. Đại học Kinh tế Quốc dân 2017
Schlagworte:	Giáo dục > Phương pháp học tập
Online Zugang:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=33140
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Ähnliche Einträge

Học sao cho đúng Phương pháp học và rèn luyện kỹ năng hiệu quả
von: Fry, Ron
Veröffentlicht: (2017)

Vì sao học nhiều mà không giỏi? /
von: Đặng Thiêm.

Làm sao để học hiệu quả
von: Nguyễn, Văn Hấn
Veröffentlicht: (2012)

A handbook for teaching & learning in higher education
von: Headther Fry, ...
Veröffentlicht: (2018)

Nói sao cho trẻ nghe lời
von: Hoa, Dương
Veröffentlicht: (2015)

Học như Einstein
von: Hollins, Peter
Veröffentlicht: (2017)

Ứng dụng phần mềm Geo space trong dạy toán hình học chương trình THPT
von: Nguyễn, Thanh Tuân
Veröffentlicht: (2011)

Tăng cường khả năng tự học cho sinh viên qua hướng dẫn sinh viên cách học
von: ThS. Đặng Thị Thanh, Mai, et al.
Veröffentlicht: (2014)

Các phương pháp học tập hiệu quả nhất /
Veröffentlicht: (2013)

Nghiên cứu bài học vì cộng đồng học tập
von: Eisuke, Saito
Veröffentlicht: (2015)

Sử dụng phương pháp trò chơi vào dạy học môn giáo dục kinh tế và pháp luật để phát huy năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông thái nguyên, tỉnh Thái Nguyên
von: Hoàng, Thu Thủy, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Tổ chức ceminar theo tài liệu tự học có hướng dẫn nhằm tăng cường tự học, tự nghiên cứu cho sinh biên
von: PGS.TS. Đặng Thị, Oanh, et al.
Veröffentlicht: (2014)

Sử dụng câu hỏi và hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi trong dạy học toán /
von: Phạm Đình Khương

Xây dựng môi trường học tập cho sinh viên trong các tiết lên lớp
von: Bùi, Thị Mùi

Lamap một phương pháp dạy học hiện đại cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
von: Đỗ, Hương Trà
Veröffentlicht: (2013)

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
von: Nguyễn Thành Kính, ThS.

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SÁO RECORDER CHO HỌC SINH LỚP 6
von: Hàn, Thu Phương
Veröffentlicht: (2025)

Làm sao để đọc được cực nhanh? /

Áp dụng phương pháp học ở Singapore trong học tập tiếng Pháp của sinh viên Việt Nam /
von: Nguyễn Thị Phương Thanh, ThS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
von: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Veröffentlicht: (2009)

Đại học hay học "đại"
von: Krengel, Martin
Veröffentlicht: (2017)

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
von: Nguyễn, Lăng Bình
Veröffentlicht: (2010)

Xây dựng môi trường học tập tích cực cho sinh viên sư phạm /
von: Hoàng Thanh Tú.

Sử dụng câu hỏi và hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi trong dạy học toán /
von: Phạm Đình Khương.

Phương pháp nghiên cứu Khoa học Giáo dục Tiểu học
von: Phó, Đức Hòa
Veröffentlicht: (2009)

Vận dụng tình huống dạy học môn giáo dục cho sinh viên sư phạm /
von: Phạm Khắc Chương, PGS.TS.

Xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho sinh viên đại học
von: Phạm, Hoàng Hợp

Bàn về mô hình động cơ của hoạt động học tập ở bậc đại học
von: ThS. Nguyễn Văn, Bắc
Veröffentlicht: (2014)

Học tập trong hoạt động và bằng hoạt động : Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên PTTH & THCB /
von: Lê Thị Hoài Châu.
Veröffentlicht: (1999)

Vì sao trẻ không nghe lời
von: Lưu diễm
Veröffentlicht: (2015)

Tự học trên nền tảng phát triển công nghệ thông tin
von: ThS. Phan Tấn, Bình
Veröffentlicht: (2014)

Quá trình dạy - tự học
Veröffentlicht: (1998)

Xây dựng mô hình quản lý công tác giảng dạy ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam cho sinh viên nước ngoài tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
von: Nguyễn Đỗ Thiên Vũ.
Veröffentlicht: (2014)

Vì sao học sinh chán học và dốt văn? /
von: Xuân Nguyễn.

Tự học như thế nào
von: Rubakin, N.A.
Veröffentlicht: (1982)

Các dạng khái quát hoá trong dạy học : Những vấn đề lôgic - tâm lý học của cấu trúc các môn học /
von: Đavưđôv, V.V.
Veröffentlicht: (2000)

Dạy học tích hợp theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo /
von: Nguyễn Thị Hòa, TS.

Tập huấn theo phương pháp cùng tham gia Tài liệu và ý tưởng hỗ trợ đào tạo tập huấn viên
von: Wisecarver, Jay
Veröffentlicht: (2005)

Educational Measurement /
von: E.F Lindquist
Veröffentlicht: (1950)

những hình thức và phương pháp chủ yếu /
von: Trần Văn Nhân
Veröffentlicht: (1981)