Nghệ thuật dạy tiếng Anh hiệu quả

Mã QR

Nghệ thuật dạy tiếng Anh hiệu quả Ways of making English more learnable

Hiển thị phiên bản (1) khác

iới thiệu các phương pháp dạy tiếng Anh. Hướng dẫn các kĩ năng dạy từ vựng, ngữ pháp giao tiếp, nghe, nói, đọc, viết. Cách sáng tạo trong thiết kế bài giảng, thiết kế bài học hiệu quả và thú vị; TM tài liệu tham khảo tr.134 - 135...

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Bảo, Đạt
Údair Eile:	Nguyễn, Mạnh Thảo
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Tp. Hồ Chí Minh Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh 2018
Ábhair:	Tiếng Anh > Phương pháp giảng dạy
Rochtain Ar Líne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=33588
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Míreanna Comhchosúla

Giáo trình Phương pháp giảng dạy tiếng anh 2
le: Nguyễn, Hoàng Tuấn
Foilsithe: (2014)

Phương pháp dạy tiếng Anh trong trường phổ thông
le: Nguyễn, Hạnh Dung
Foilsithe: (1998)

Một số thủ thuật giảng dạy từ vựng tiếng Anh /
le: Tống Hưng Tâm, ThS.

Dạy văn học Anh bằng tiếng Anh : Nội dung và phương Pháp /
le: Lê Thế Quế.

English methodology Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
le: Lê, Văn Sự
Foilsithe: (2005)

Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn nói tiếng Anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng BÌnh
le: Nguyễn Vĩnh, Hiền
Foilsithe: (2014)

Xây dựng và triển khai chương trình tiếng Anh tăng cường không chuyên ngữ
le: Đoàn, Thị Minh Trinh
Foilsithe: (2015)

Nghệ thuật dạy tiếng Anh hiệu quả =
le: Bảo Đạt
Foilsithe: (2018)

Sổ tay người dạy tiếng Anh
Foilsithe: (2004)

Dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp liên văn hóa /
le: Nguyễn Kim Loan.

Các bước lên lớp và bài tập trong dạy đọc báo tiếng Anh /
le: Nguyễn Thanh Thuỳ.

Nghiên cứu những yếu tố văn học trong giáo trình tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh cơ sở tại trường ĐHKHTN, ĐHQGHN
le: Trần, Thị Nga, et al.
Foilsithe: (2015)

Phương pháp dạy tiếng Anh trong trường phổ thông
le: Nguyễn Hạnh Dung
Foilsithe: (1998)

Phương pháp dạy tiếng Anh trong trường phổ thông
le: Nguyễn Hạnh Dung
Foilsithe: (2005)

Phương pháp dạy tiếng Anh trong trường phổ thông
le: Nguyễn Hạnh Dung
Foilsithe: (1998)

Cân nhắc yếu tố giới tính và văn học trong tài liệu giảng dạy tiếng Anh /
le: Đinh Ngọc Thủy, ThS.

Năng lực giao tiếp và vần đề giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành trong thời hội nhập = Communicative competence and teaching esp in vietnam /
le: Nguyễn Thanh Vân

Ngữ điệu Tiếng Anh và việc giảng dạy ngữ điệu tiếng Anh cho người Việt /
le: Ngô Phương Anh.

Ứng dụng lý thuyết ẩn dụ ý niệm trong ngôn ngữ học tri nhận vào việc giảng dạy thành ngữ tiếng Anh /
le: Nguyễn Ngọc Vũ.

Vị thế của tiếng Anh và tình hình dạy tiếng Anh ở Đài Loan /
le: Hoàng Văn Vân.

Phương pháp dạy học tiếng Việt
le: Lê, A
Foilsithe: (1999)

Về việc giảng dạy tiếng Anh hiện nay ở bậc tiểu học /
le: Phạm Đang Bình, TS.

Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh hiệu quả /

Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ /
le: Nguyễn Ngân Hà.

Ảnh hưởng của thói quen nói kiểu ngôn ngữ đơn lập với hiệu quả của việc dạy và học tiếng Pháp trong nhà trường /
le: Hữu Đạt, TS.

Vai trò của tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài trong giảng dạy tiếng Pháp /
le: Nguyễn Văn Nhân.

Phương pháp dạy dấu câu Tiếng Việt ở trường phổ thông
le: Nguyễn, Xuân Khoa
Foilsithe: (1996)

Khảo sát khả năng sử dụng trạng từ tiếng Anh của học sinh phổ thông và đề xuất giải pháp khắc phục /
le: Trần Thị Mai Đào.

Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng Anh của hiệu trưởng các trường THCS quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh
le: Châu Thị, Hoàng
Foilsithe: (2018)

an introduction to language teaching methodology tesol methodology
le: Ho My Hang
Foilsithe: (2004)

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học môn: Tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc lớp 8
le: Nguyễn, Hạnh Dung
Foilsithe: (2004)

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học môn: Tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc lớp 7
le: Nguyễn, Hạnh Dung
Foilsithe: (2004)

Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học văn - tiếng Việt
le: Nguyễn, Trí
Foilsithe: (2001)

Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường CĐ Sư phạm Bình Dương
le: Phan Nguyễn Hồng, Diễm
Foilsithe: (2018)

Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Tiền Giang
le: Hà Danh, Hùng
Foilsithe: (2018)

Thực trạng quản lý hoạt dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới THCS TP. Cà Mau
le: Nguyễn Văn, Vinh
Foilsithe: (2018)

Khảo sát thực trạng dạy và học từ vựng tiếng Anh ở một số trường trung học phổ thông tại Hà Nội /
le: Tạ Thị Thanh Hoa.

Vận dụng phần mềm videoscribe vào thiết kế các bài dạy tiếng Khmer cho người mới bắt đầu
le: Kim, Hoàng Thái
Foilsithe: (2019)

Hiệp hội tiếng Anh đầu tiên thành lập tại Việt Nam /

Luận bàn về ưu và nhược điểm của một số phương pháp dạy và học tiếng Anh hiện nay /
le: Tạ Thị Thanh Hòa, ThS.