Đạo tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực thực hành tại trường đại học Thủ Dầu Một

Mã QR

Đạo tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực thực hành tại trường đại học Thủ Dầu Một

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Văn Trung
Tác giả khác:	Nguyễn, Hữu Thuận
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Những chủ đề:	Giáo dục; Mô hình đào tạo; Đào tạo giáo viên; Năng lực thực hành; Đại học Thủ Dầu Một
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=36622
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Đại học Thủ Dầu Một: Triển khai xây dựng chương trình đào tạo mới theo mô hình CDIO
Bỡi: Tiểu My

Mô hình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực nghề
Bỡi: Vũ, Thị Sơn
Được phát hành: (2015)

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
Bỡi: Tràn Thị Lý.

Giải pháp đào tạo giáo viên theo định hướng năng lực /
Bỡi: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Tăng cường kỹ năng thực hành trong đào tạo người làm thư viện để đáp ứng yêu cầu của xã hội /
Bỡi: Đoàn Thị Thu.

Mô hình đào tạo giáo viên phổ thông ở Israel và một số kinh nghiệm đối với Việt Nam /
Bỡi: Trần Thị Huệ.

Chuẩn giáo viên và đánh giá nhu cầu đào tạo giáo viên dựa trên năng lực ở Philippines /
Bỡi: Dương Quang Ngọc.

Quản lí hoạt động thực hành sư phạm trong đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn ở Trường Đại học Chính trị /
Bỡi: Hà Văn Họa.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
Bỡi: Ninh Văn Hưng.

Mô hình đào tạo liên thông và những vấn đề đặt ra hiện nay /
Bỡi: Trần Thị Đoan Trang, ThS.

Cải cách đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo định hướng chuẩn và năng lực nghề nghiệp /
Bỡi: Vũ Quốc Chung, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng thực hành sư phạm trong quá trình đào tạo giáo viên ở các trường cao đẳng, đại học sư phạm hiện nay /
Bỡi: Trương Quang Học, TS.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Khúc, Kim Lan

Đào tạo nguồn nhân lực du lịch tỉnh Hà Giang: Thực trạng và đề xuất một số giải pháp /
Bỡi: Bùi Thị Thu Vân.

Đào tạo nguồn nhân lực thư viện - thông tin vừa đáp ứng nhu cầu, vừa làm thay đổi nhu cầu xã hội /
Bỡi: Nguyễn Minh Hiệp.

Đào tạo năng lực thông tin - xu hướng thiết yếu cho các thư viện công cộng /
Bỡi: Trịnh Thị Khánh Vân.

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong đào tạo giáo viên THPT & TCCN /
Được phát hành: (2013)

Con đường nâng cao chất lượng cải cách các cơ sở đào tạo giáo viên : Cơ sở lí luận và giải pháp /
Bỡi: Muszynski, Bernhard.
Được phát hành: (2005)

Con đường nâng cao chất lượng cải cách các cơ sở đào tạo giáo viên : Cơ sở lí luận và giải pháp /
Bỡi: Muszynski, Bernhard, GS.TS.
Được phát hành: (2005)

Gỉai pháp đổi mới phương thức đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên /
Bỡi: Đinh Quang Báo

Tiếp cận thực tập nghề trong đào tạo giáo viên phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Ban, TS.

Đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực tại Đà Nẵng /
Bỡi: Võ Xuân Tiến.

Đo lường sự hài lòng của sinh viên hệ chính quy đối với chất lượng đào tạo tại trường đại học Thủ Dầu Một - Năm 2017
Bỡi: Hoàng, Mạnh Dũng

Trường Đại học Thủ Dầu Một chất lượng đào tạo... từng bước được nâng lên
Bỡi: Tiểu My

Kế hoạch tổ chức đào tạo giáo viên trung học cơ sở theo chương trình khung cao đẳng sư phạm năm 2004
Bỡi: Cao, Gia Đức
Được phát hành: (2007)

Một số mô hình quản lí đào tạo Đại học trên thế giới và việc vận dụng vào Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
Bỡi: Trần Thị Thu Trang.

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực nghề trong đào tạo giáo viên /
Bỡi: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Đào tạo đại học, cao đẳng hệ không chính quy ở nước ta hiện nay /
Bỡi: Đinh Thị Minh Tuyết, TS.

Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo của các trường đại học hàng đầu Đông Nam Á [AUN-QA] /
Bỡi: Phan Hùng Thu.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Thực trạng đào tạo và tuyển dụng nguồn nhân lực của siêu thị COOPMART tại thành phố Thủ Dầu Một - Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Y Bảo
Được phát hành: (2013)

Chương trình đào tạo (Chương trình chi tiết) đào tạo giáo viên trung cấp chuyên nghiệp theo học chế tín chỉ ngành giáo dục mầm non
Được phát hành: (2013)

Mô hình 4C trong đào tạo người làm thư viện /
Bỡi: Bùi Hà Phương.

Thực trạng đào tạo thực hành nghề ở trường cao đẳng nghề Phú Châu - Hà Nội /
Bỡi: Phạm Thị Thúy Hồng, ThS.

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm /
Bỡi: Tưởng Duy Hải, TS.

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Thân Thị Hạnh.

Trường Đại học Thủ Dầu Một: Liên kết đào tạo với doanh nghiệp
Bỡi: Ngọc Thanh