Toán học và những suy luận có lí

QR kód

Toán học và những suy luận có lí

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	G.Polya
Další autoři:	Hà, Sĩ Hồ
Médium:	Kniha
Jazyk:	Undetermined
Vydáno:	H. Giáo dục 1995
Témata:	Toán học > Suy luận
On-line přístup:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=6041
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Podobné jednotky

Toán học và những suy luận có lý
Autor: Pôlia, G
Vydáno: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
Autor: Pôlia, G
Vydáno: (1977)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
Autor: Phạm Đình Đức
Vydáno: (2007)

Toán học và những suy luận có lí; T2
Autor: G Polya
Vydáno: (1977)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Autor: Lê, Thị Huyền Phương
Vydáno: (2017)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
Autor: Phạm, Đình Thực
Vydáno: (2001)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
Autor: Phạm Đình Thực
Vydáno: (2007)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
Autor: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
Vydáno: (2014)

Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
Autor: Ngô Tất Hoạt.

Vận dụng mô hình toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “phương trình mặt cầu” (toán 12)
Autor: Nguyễn, Huỳnh Trọng Đức, a další
Vydáno: (2026)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
Autor: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
Autor: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
Autor: Nguyễn, Đình Minh Kha
Vydáno: (2020)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
Autor: Hoàng, Nam Hải
Vydáno: (2018)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Autor: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
Vydáno: (2019)

Biểu diễn tri thức và suy luận
Autor: Đỗ, Văn Nhơn
Vydáno: (2016)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
Autor: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
Autor: Nguyễn Danh Nam, TS.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
Autor: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
Vydáno: (2019)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
Autor: Hoàng Nam Hải
Vydáno: (2014)

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
Autor: Nguyễn Danh Nam.

Hãy cẩn thận với những bài toán quá đơn giản /
Autor: Tạ Khắc Định, ThS.

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
Autor: Lê, Thị Hoài
Vydáno: (2013)

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
Autor: Hoàng, Nam Hải
Vydáno: (2014)

Tập luyện cho học sinh phát triển ngôn ngữ toán học trong quá trình dạy học toán /
Autor: Nguyễn Hữu Hậu, ThS.

Cơ sở lý thuyết nội suy
Autor: Nguyễn Văn Trào
Vydáno: (2009)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
Autor: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Vydáno: (2018)

Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học hình thành một số khái niệm ở môn toán lớp 5
Autor: Phan, Thị Thùy Dung
Vydáno: (2009)

Luyện tập xây dựng mô hình toán học các bài toán thực tế trong giảng dạy toán cơ bản cho sinh viên sư phạm toán /
Autor: Phan Thị Tỉnh, ThS.

Luyện lý trí : Thuật suy luận trong đời sống hàng ngày /
Autor: Nguyễn Hiến Lê, 1912 - 1984
Vydáno: (2003)

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
Autor: Nguyễn Chiến Thắng.

Ứng dụng một số công thức nội suy cổ điển giải toán ở phổ thông
Autor: Phạm Đức Mạnh
Vydáno: (2011)

Vận dụng các phương pháp và kỹ thuật đánh giá vào đánh giá thường xuyên trong dạy học kiến thức số học cho học sinh lớp 1 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Autor: Bùi, Cẩm Loan
Vydáno: (2017)

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
Autor: Dương Văn Cẩn.

Nội suy theo yếu tố hình học của đồ thị
Autor: Phạm Thị Thúy Hồng
Vydáno: (2011)

Bài toán nội suy lagrange và ứng dụng trong giải toán sơ cấp
Autor: Dương, Nữ Trà Giang
Vydáno: (2024)

Một số ứng dụng của nội suy
Autor: Nguyễn Thị Sinh
Vydáno: (2008)

Cơ sở lý thuyết nội suy
Autor: Nguyễn, Văn Trào
Vydáno: (2009)

Cách giải nhanh bài toán tìm thử của tuần lễ /
Autor: Nguyễn Thiện.

Không gian Sobolev và nghiệm suy rộng của bài toán Hyperbolic.
Autor: Phạm, Thị Bảy
Vydáno: (2015)