Một số vấn đề về sư phạm dạy nghề /

Mã QR

Một số vấn đề về sư phạm dạy nghề /

Một trong các trọng tâm công tác của các trường đào tạo công nhân kỹ thuật hiện nay là tìm hiểu những nguyên tắc, phương pháp dạy nghề sao cho hiệu quả cao nhất, có tác dụng gíao dục rõ rệt., đó là phạm vi nghiên cứu của sư phạm dạy nghề....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Quãng Huỳnh
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Hà Bắc : Trường Công Nhân Cơ khí Hóa chất Hà bắc , 1983
Phiên bản:	In lần thứ 1
Những chủ đề:	Sư Phạm Giáo Dục Đào Tạo Dạy Nghề
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng

Những quyển sách tương tự

Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học /
Bỡi: Nguyễn Hữu Châu
Được phát hành: (2005)

Những vấn đề lý luận dạy lý thuyết /
Bỡi: Hà Bách Tùng
Được phát hành: (1984)

Đánh giá và mong đợi của học viên về lớp nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên phổ thông do trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh tổ chức /
Bỡi: Huỳnh Lâm Anh Chương.

Giáo trình một số vấn đề về nghiên cứu khoa học giáo dục và đào tạo
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Thanh
Được phát hành: (2006)

Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
Bỡi: Hồ Cảnh Hạnh, ThS.

Người học nghề cần biết /
Bỡi: Phạm Văn Giáp
Được phát hành: (2000)

Nâng cao chất lượng thực hành sư phạm trong quá trình đào tạo giáo viên ở các trường cao đẳng, đại học sư phạm hiện nay /
Bỡi: Trương Quang Học, TS.

Xây dựng viện nghiên cứu giáo dục như một cầu nối giữa nghiên cứu với đào tạo trong trường Đại học sư phạm trọng điểm /
Bỡi: Hoàng Thị Nhị Hà

Yêu cầu của mô hình đào tạo nghiệp vụ sư phạm tại các trường sư phạm /
Bỡi: Trần Thị Thu Mai.

Đánh giá của giảng viên ngoài sư phạm về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đoàn Văn Điều.

Suy nghĩ về các giải pháp sư phạm từ xa /
Bỡi: Lê Hải Yến.

Xây dựng đề cương và phương pháp giảng dạy học phần ngành công nghệ kỹ thuật ô tô theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Văn Tổng Em, et al.
Được phát hành: (2023)

Sự lựa chọn các hoạt động ngoài sách giáo khoa để giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh
Bỡi: Lê, Thị Thái Trân
Được phát hành: (2023)

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo định hướng hình thành năng lực nghề cho sinh viên trong các trường đại học sư phạm
Được phát hành: (2015)

Đổi mới giảng dạy công nghệ và dạy nghề cho học sinh trung học - góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao /
Bỡi: Hồ Sỹ Anh, ThS.

Xây dựng nội dung rèn luyện năng lực dạy học trong thực tập sư phạm của sinh viên đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
Bỡi: Vũ Xuân Hùng, ThS.

Giải pháp hoàn thiện công tác quản lý đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kiên Giang
Bỡi: Ngô, Thị Ngọc Hoa
Được phát hành: (2020)

Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục đào tạo và dạy nghề
Được phát hành: (2009)

Một vài ý kiến về việc nâng cao chất lượng học tập của sinh viên sư phạm tại Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Nguyễn Khắc Huấn.

Hệ thống các quy định mới về công tác đào tạo dạy nghề và tiêu chuẩn chất lượng trường dạy nghề năm 2009 /
Bỡi: Quý Long
Được phát hành: (2009)

Thiết lập mục tiêu, nội dung thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học /
Bỡi: Mỵ Giang Sơn, ThS.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học giáo dục công dân Sách trợ giúp giảng viên cao đẳng sư phạm
Bỡi: Trần Tuấn Sĩ
Được phát hành: (2007)

Một số vấn đề về đào tạo trực tuyến (E-learning) = An overview of online training (E-learning) /
Bỡi: Trịnh Văn Biều.

Tiến trình phát triển chương trình đào tạo giáo viên kĩ thuật tại trường Đại học sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Võ Thị Xuân, TS.

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
Bỡi: Bùi, Thị Hường
Được phát hành: (2015)

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn để phát triển chương trình nghiệp vụ bổ trợ cho các giáo viên mới
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Bích
Được phát hành: (2015)

Suy nghĩ về chương trình đào tạo đại học sư phạm : Nhà trường dạy cái có hay dạy cái xã hội cần /
Bỡi: Nguyễn Chí Trung.

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên mầm non tại các trường sư phạm là yêu cầu cấp thiết để hạn chế nạn "Bạo hành trẻ em" /
Bỡi: Lê Thị Kim Anh, ThS.

Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực trong đào tạo giáo viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Loan

Một số giải pháp đảm bảo chất lượng học phần thực hành nghiệp vụ sư phạm ở khối trường đại học sư phạm /
Bỡi: Trần Hoài Thanh.

Một số vướng mắc cần tháo gỡ trong đào tạo sư phạm ngữ văn bậc Đại học và dạy học ngữ văn ở trường phổ thông /
Bỡi: Đinh Trí Dũng, PGS.TS.

Những yếu tố cơ bản để phát triển đội ngũ Giảng viên trường Cao đẳng nghề /
Bỡi: Phạm Duy Bảy, ThS.

Biện pháp đổi mới quản lí đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngoài chính quy trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Huỳnh Lâm Anh Chương.

Vấn đề chất lượng đào tạo sư phạm trong trường đại học đa ngành /
Bỡi: Hoàng Thị Sâm.

THETA và công nghệ đa hình ảnh với âm thanh không gian 360°
Bỡi: Trịnh, Quang Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Hiện trạng hoạt động dạy nghề ở khu vực Bắc Trung Bộ : Nghiên cứu trường hợp Quỳnh Lưu, Nghệ An /
Bỡi: Phạm Ngọc Tân.

Đánh giá mức độ đáp ứng với nghề nghiệp của sinh viên ngành du lịch ở đồng bằng sông Cửu Long
Bỡi: Võ, Hồng Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Dạy nghề - Đào tạo nghề /
Bỡi: Nguyễn Minh Đường, GS.TSKH.

Quản lí hoạt động thực hành sư phạm trong đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn ở Trường Đại học Chính trị /
Bỡi: Hà Văn Họa.

Dạy học tích hợp liên môn và đào tạo giáo viên dạy học tích hợp liên môn trong các trường Sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.