Tu dưỡng đạo đức tư tưởng /

Mục đích căn bản của việc dạy học môn tu dưỡng đạo đức tư tưởng là tiến hành giáo dục đạo đức xã hội chủ nghĩa lấy phục vụ nhân dân làm trung tâm, lấy chủ nghĩa tập thể làm nguyên tắc; giáo dục truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tr...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: La Quốc Kiệt (Chủ biên)
Tác giả khác: Nguyễn Công Quỳ (Chủ biên)
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: H. : Chính trị quốc gia , 2003
Phiên bản:In lần thứ 1
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng
LEADER 02029nam a2200217 a 4500
001 TVCDKTCT4749
003 Thư viện trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng
005 20060417000000
008 060417
980 \ \ |a Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng 
024 |a RG_1 #1 eb0 i1 
041 0 # |a vie 
082 # # |a 172 /   |b L100K-t 
100 1 # |a La Quốc Kiệt,   |e Chủ biên 
245 0 0 |a Tu dưỡng đạo đức tư tưởng /  |c La Quốc Kiệt, Nguyễn Công Quỳ 
250 # # |a In lần thứ 1 
260 # # |a H. :  |b Chính trị quốc gia ,  |c 2003 
300 # # |a 608tr. ;  |c 21cm 
520 # # |a Mục đích căn bản của việc dạy học môn tu dưỡng đạo đức tư tưởng là tiến hành giáo dục đạo đức xã hội chủ nghĩa lấy phục vụ nhân dân làm trung tâm, lấy chủ nghĩa tập thể làm nguyên tắc; giáo dục truyền thống tốt đẹp của dân tộc và truyền thống đạo đức cách mạng, bồi dưỡng tình cảm lý tưởng cao thượng và phẩm chất đạo đức tốt đẹp cho sinh viên; xây dựng tiêu chuẩn giá trị và quy phạm đạo đức xã hội chủ nghĩa thể hiện đặc điểm của dân tộc và tinh thần của thời đại, chỉ đạo và giúp đỡ sinh viên xây dựng thế giới quan của chủ nghĩa Mác; xác lập lý tưởng chung xây dựng chủ nghĩa xã hội, bồi dưỡng tình cảm đạo đức cao thượng, tăng cường năng lực ngăn chặn các trào lưu tư tưởng sai lầm và sự xói mòn của tư tưởng thối nát như chủ nghĩa vị tiền, chủ nghĩa hưởng lạc và chủ nghĩa cá nhân. 
650 # 4 |a Đạo đức--Chính trị 
700 0 # |a Nguyễn Công Quỳ,   |e Chủ biên