Thực hành lập trình /
1. Sử dụng các toán tử trong Visual Basic
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | , |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
H. :
Lao động-Xã hội ,
2000
|
Phiên bản: | In lần thứ 1 |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng |
---|
LEADER | 01983nam a2200421 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TVCDKTCT5095 | ||
003 | Thư viện trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng | ||
005 | 20170524092006.1 | ||
008 | 060427 | ||
980 | \ | \ | |a Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng |
024 | |a RG_1 #1 eb0 i1 | ||
041 | 0 | # | |a vie |
082 | # | # | |a 005 / |b TR121H-t |
100 | 1 | # | |a Đàm Xuân Hiệp |
245 | 0 | 0 | |a Thực hành lập trình / |c Đàm Xuân Hiệp, Trần Việt Hà, Nguyễn Đức Hiếu |
250 | # | # | |a In lần thứ 1 |
260 | # | # | |a H. : |b Lao động-Xã hội , |c 2000 |
300 | # | # | |a 79tr. ; |c 29cm |
520 | # | # | |a 1. Sử dụng các toán tử trong Visual Basic |
520 | # | # | |a 10. Sử dụng từ khoá Step |
520 | # | # | |a 11. Sử dụng vòng lặp Do Loop |
520 | # | # | |a 12. Sử dụng đối tượng Timer |
520 | # | # | |a 13. Sử dụng một đối tượng Timer để đặt dấu hiệu thời gian |
520 | # | # | |a 2. Sử dụng các hàm toán học trong Visual Basic |
520 | # | # | |a 3. Xác nhận người sử dụng bằng cấu trúc If... Then |
520 | # | # | |a 4. Sử dụng toán tử logic trong biểu thức điều kiện |
520 | # | # | |a 5. Sử dụng toán tử so sánh với cấu trúc Select Case |
520 | # | # | |a 6. Gỡ rối chương trình IfBug |
520 | # | # | |a 7. Sử dụng vòng lặp For...Next |
520 | # | # | |a 8. Sử dụng thuộc tính Fontsize |
520 | # | # | |a 9. Sử dụng phòng lặp phức hợp For...Next |
520 | # | # | |a Tài liệu gồm một số nội dung cơ bản sau : |
650 | # | 4 | |a Lập trình--Thực hành |
650 | # | 4 | |a Tin học |
700 | 0 | # | |a Nguyễn Đức Hiếu |
700 | 0 | # | |a Trần Việt Hà |
721 | # | # | |a Công nghệ thông tin |
841 | # | # | |b Kho Sách |j 100015995, 100016012, 100016013, 100016113, 100016114 |