Giáo trình Kỹ thuật cảm biến ( Dùng cho các trường đào tạo hệ cao đẳng nghề và trung cấp nghề /
. Cuốn giáo trình " Kỹ thuật cảm biến" được biên soạn chung cho sinh viên trình độ Cao đẳng nghề và Trung cấp nghề. Giáo trình gồm 11 chương. Chương 1. Khái niệm chung về các bộ cảm biến. Chương 2. Cảm biến nhiệt độ. Chương 3. Cảm...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Giáo dục Việt Nam
2015
|
| 版: | Xuất bản lần thứ ba |
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng |
|---|
| LEADER | 01844nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVCDKTCT87900 | ||
| 003 | CT | ||
| 005 | 20201130132229.000 | ||
| 008 | 141230syyyy vn | ||
| 980 | \ | \ | |a Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng |
| 024 | |a RG_1 #1 eb0 i1 | ||
| 020 | # | # | |a 978-604-0-01842-7 |c 45.000đ |
| 041 | 0 | # | |a vie |
| 082 | # | # | |a 621.3 |b GI-108T |
| 100 | 1 | # | |a Vũ Quang Hồi, |
| 245 | 0 | 0 | |a Giáo trình Kỹ thuật cảm biến ( Dùng cho các trường đào tạo hệ cao đẳng nghề và trung cấp nghề / |c .Vũ Quang Hồi |
| 250 | # | # | |a Xuất bản lần thứ ba |
| 260 | # | # | |h . : |b Giáo dục Việt Nam |c 2015 |
| 300 | |a 223tr. ; |c 24cm | ||
| 520 | # | # | |a . Cuốn giáo trình " Kỹ thuật cảm biến" được biên soạn chung cho sinh viên trình độ Cao đẳng nghề và Trung cấp nghề. Giáo trình gồm 11 chương. Chương 1. Khái niệm chung về các bộ cảm biến. Chương 2. Cảm biến nhiệt độ. Chương 3. Cảm biến vị trí và dịch chuyển. Chương 4. Cảm biến tốc độ. Chương 5. Cảm biến gia tốc, rung va đập. Chương 6. Cảm biến lực, áp suất. Chương 7. Cảm biến tốc độ, lưu lượng và mức ( chất lỏng). Chương 8. Cảm biến áp suất ( chất lỏng). Chương 9. Cảm biến quang. Chương 10. Cảm biến độ ẩm. Chương 11. Cảm biến thành phần khí. |
| 650 | # | 4 | |a Điện công nghiệp |
| 650 | # | 4 | |a Điện tử |
| 650 | # | 4 | |a Tự động hóa |
| 653 | # | # | |a Kỹ thuật cảm biến |
| 841 | # | # | |b Kho Sách |j 100047664, 100047669, 100047710, 100050488, 100050529, 100050544 |


