Đạo đức học /

Cuốn sách "Đạo đức học" của tác giả Phạm Khắc Chương và Nguyễn Thị Yến Phương dùng cho các trường đại học, cao đẳng sư phạm đã trình bày một cách logic những vấn đề của đạo đức học theo thứ tự các vấn đề như:...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm Khắc Chương
Tác giả khác: Nguyễn Thị Yến Phương
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: H. : Đại học Sư phạm , 2007
Phiên bản:In lần thứ 1
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng
LEADER 02639nam a2200301 a 4500
001 TVCDKTCT9214
003 Thư viện trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng
005 20080424000000
008 080424
980 \ \ |a Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng 
024 |a RG_1 #1 eb0 i1 
041 0 # |a vie 
082 # # |a 170 /   |b Đ108Đ-ph 
100 1 # |a Phạm Khắc Chương 
245 0 0 |a Đạo đức học /  |c Phạm Khắc Chương, Nguyễn Thị Yến Phương 
250 # # |a In lần thứ 1 
260 # # |a H. :  |b Đại học Sư phạm ,  |c 2007 
300 # # |a 161tr. ;  |c 21cm. 
520 # # |a Cuốn sách "Đạo đức học" của tác giả Phạm Khắc Chương và Nguyễn Thị Yến Phương dùng cho các trường đại học, cao đẳng sư phạm đã trình bày một cách logic những vấn đề của đạo đức học theo thứ tự các vấn đề như: 
520 # # |a  Chương I: Trình bày những vấn đề cơ bản thế nào là đạo đức và đạo đức học và các phương pháp nghiên cứu của đạo đức học; 
520 # # |a  Chương II: Trình bày mối quan hệ giữa đạo đức và các hình thái ý thức xã hội như: quan hệ giữa đạo đức và chính trị, đạo đức và pháp luật, đạo đức và khoa học, đạo đức và tôn giáo; 
520 # # |a  Chương III: Là một số phạm trù cơ bản của đạo đức học; 
520 # # |a  Chương IV: Những truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc như: tôn trọng lao động, yêu nước, trọng nhân nghĩa, trọng lễ độ, trọng chữ tín, cần kiệm liêm chính; 
520 # # |a Chương V: Giáo dục đạo đức mới cho học sinh; 
520 # # |a Chương VI: Học tập, tu dưỡng đạo đức cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Lòng yêu nước , sự trung thành với Tổ quốc, chí khí cách mạng kiên cường, tinh thần độc lập tự chủ, cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư, khiêm tốn, giản dị, học tập suốt đời; 
520 # # |a  Chương VII: Một số phương pháp giảng dạy và giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông. 
650 # 4 |a Đạo đức học 
700 0 # |a Nguyễn Thị Yến Phương