Các hoạt động làm quen với toán của trẻ mầm non Theo chương trình giáo dục mầm non mới
Trình bày vai trò của các hoạt động làm quen với toán đối với sự phát triển của trẻ; đặc điểm phát triển các biểu tượng ban đầu về toán của trẻ mầm non. Giới thiệu phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động làm quen với toán cho trẻ nhà trẻ và trẻ mẫu giáo...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | Undetermined Vietnamese |
| Được phát hành: |
Hà Nội
Giáo dục Việt Nam
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| LEADER | 01209nam a2200265Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVU_25043 | ||
| 008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |a 9786040049384 | ||
| 041 | |a vie | ||
| 082 | |a 372.21 | ||
| 082 | |b H561 | ||
| 100 | |a Hoàng, Thị Thu Hương | ||
| 245 | 0 | |a Các hoạt động làm quen với toán của trẻ mầm non | |
| 245 | 0 | |b Theo chương trình giáo dục mầm non mới | |
| 245 | 0 | |c Hoàng Thị Thu Hương, Vũ Ngọc Minh, Nguyễn Thị Nga | |
| 260 | |a Hà Nội | ||
| 260 | |b Giáo dục Việt Nam | ||
| 260 | |c 2015 | ||
| 300 | |a 151 tr. | ||
| 300 | |b minh họa | ||
| 300 | |c 24 cm | ||
| 520 | |a Trình bày vai trò của các hoạt động làm quen với toán đối với sự phát triển của trẻ; đặc điểm phát triển các biểu tượng ban đầu về toán của trẻ mầm non. Giới thiệu phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động làm quen với toán cho trẻ nhà trẻ và trẻ mẫu giáo | ||
| 650 | |a Giáo dục mẫu giáo; Phương pháp giảng dạy | ||
| 700 | |a Hoàng Thị Thu Hương; Vũ Ngọc Minh; Nguyễn Thị Nga | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh | ||