Active listening
Active Listening, Second edition is grounded in the theory that learners are more successful listeners when they activate their prior knowledge of a topic. Through a careful balance of activities, students learn to listen for main ideas, to listen for details, to listen and make inferences - and fin...
Đã lưu trong:
| Tác giả khác: | |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Undetermined English |
| Được phát hành: |
Cambridge (New York)
Cambridge University Press
2007
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| LEADER | 00980nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVU_26363 | ||
| 008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |a 9780521678179 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 082 | |a 370.1523 | ||
| 082 | |b B877/L.2 | ||
| 245 | 0 | |a Active listening | |
| 245 | 0 | |c Steven Brown, Dorolyn Smith | |
| 260 | |a Cambridge (New York) | ||
| 260 | |b Cambridge University Press | ||
| 260 | |c 2007 | ||
| 300 | |a 102 p. | ||
| 300 | |b ill. | ||
| 300 | |c 28 cm | ||
| 520 | |a Active Listening, Second edition is grounded in the theory that learners are more successful listeners when they activate their prior knowledge of a topic. Through a careful balance of activities, students learn to listen for main ideas, to listen for details, to listen and make inferences - and finally to progress from listening to personalized speaking. | ||
| 650 | |a English language; Listening | ||
| 700 | |a Steven Brown; Dorolyn Smith | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh | ||