Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi

QR kȏd

Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ngữ văn. Mã ngành: 8140111

Pokaži ostale verzije (14)

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lý, Thị Hồng Lê
Autori kompanije:	Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh
Daljnji autori:	Lý Thị Hồng Lê; Phạm Thị Thu Yến
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Trà Vinh Trường Đại học Trà Vinh 2019
Teme:	Văn học
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Similar Items

Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi
od: Lý Thị Hồng Lê
Izdano: (2019)

Một số nguyên tắc tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác /
od: Vũ Lệ Hoa, TS.

Tổ chức dạy học tương tác cho sinh viên sư phạm tại các trường đại học
od: Đoàn, Thị Cúc, i dr.
Izdano: (2024)

Tổ chức hoạt động thuyết trình cho học sinh trong dạy học tác gia, tác phẩm Nguyễn Du ở lớp 10 THPT :
od: Trần, Thị Nga
Izdano: (2013)

Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học /
od: Tạ Quang Tuấn, ThS.

Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học
od: ThS. Tạ Quang, Tuấn
Izdano: (2014)

Tổ chức dạy học dựa vào tương tác người học - người học ở đại học
od: Tạ, Quang Tuấn
Izdano: (2016)

Tổ chức day hoc dựa vào tương tác người học - người học ở đại học :
od: Tạ, Quang Tuấn
Izdano: (2016)

Tổ chức dạy học dựa vào tương tác người học - người học ở đại học
od: Tạ, Quang Tuấn
Izdano: (2016)

Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn học
od: Nguyễn, Thị Giang Tâm
Izdano: (2026)

Phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
od: Hà Nguyễn Kim Giang
Izdano: (2008)

Phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
od: Hà Nguyễn Kim Giang
Izdano: (2007)

Phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học /
od: Hà Nguyễn Kim Giang, PGS.TS
Izdano: (2008)

Phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học /
od: Hà Nguyễn Kim Giang, PGS.TS.
Izdano: (2008)

Tổ chức dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm sư phạm tương tác
od: Nguyễn, Thị Liên
Izdano: (2020)

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
od: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Tổ chức hoạt động hợp tác trong dạy học ca dao, tục ngữ cho học sinh Khmer ở Trường THPT tỉnh Trà Vinh
od: Nguyễn, Đức Dũng
Izdano: (2015)

Bốn cấp độ tương tác giữa người học-người học trong tổ chức dạy học ở đại học
od: Tạ, Quang Tuấn
Izdano: (2019)

Tổ chức môi trường học tập tương tác trong dạy học dự án nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ở phổ thông /
od: Trần Văn Thành, ThS.

Các hoạt động tương tác trong các lớp học ngoại ngữ
od: Hồ, Ánh Xuân
Izdano: (2025)

Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học ở Hà Nội
od: Phó, Đức Hòa, i dr.
Izdano: (2024)

Cơ sở khoa học của hình thức tổ chức hoạt động dạy học hợp tác ở tiểu học /
od: Hoàng Công Kiên, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học đại học
od: Trần, Thị Hương
Izdano: (2011)

Ứng dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học
od: Cao, Xuân Liễu
Izdano: (2012)

Tổ chức hoạt động hợp tác trong dạy học truyện ngắn "Chí Phèo" của Nam Cao /
od: Nguyễn Văn Thạo.

Thiết kế quy trình tổ chức Seminar môn Giáo dục học theo quan điểm sư phạm tương tác /
od: Nguyễn Thị Bích Liên.

Ứng dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học đại học /
od: Cao Xuân Liễu.

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ THÔNG QUA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÂU LẠC BỘ CIVT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
od: Nguyễn, Thị Hồng Chuyên, i dr.
Izdano: (2023)

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ THÔNG QUA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÂU LẠC BỘ CIVT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
od: Nguyễn, Thị Hồng Chuyên, i dr.
Izdano: (2024)

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực tổ chức dạy học thí nghiệm hóa học trong dạy học vi mô cho sinh viên sư phạm hóa học
od: Cao, Cự Giác, i dr.
Izdano: (2019)

Các nguyên tắc tổ chức hoạt động của giáo viên Ngữ Văn trong giờ dạy đọc hiểu văn bản /
od: Nguyễn Thị Thu Hiền, ThS.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về tổ chức và công tác tổ chức
od: Ngô, Vương Anh
Izdano: (2007)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về tổ chức và công tác tổ chức /
od: Ngô Vương Anh
Izdano: (2008)

Một số cách tiếp cận dạy học trong sư phạm tương tác /
od: Phạm Văn Công, ThS.

Xác lập quy trình sư phạm tương tác trong quá trình dạy học ở đại học
od: Nguyễn, Thị Bích Hạnh
Izdano: (2003)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua tổ chức các hoạt động dạy học hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
od: Lê, Bảo Trân
Izdano: (2011)

Biểu tượng trong tác phẩm văn học /
od: Trịnh Bá Đĩnh.

Tổ chức hoạt động dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên sư phạm Ngữ văn, khoa Sư phạm, Trường Đại học An Giang
od: Lâm, Trần Sơn Ngọc Thiên Chương, i dr.
Izdano: (2025)

Tích hợp giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen tác phẩm văn học ở trường mầm non
od: Văn, Thị Minh Tư, i dr.
Izdano: (2023)

Nâng cao kĩ năng tổ chức các hoạt động học tập tích hợp với phát triển ngôn ngữ khi cho trẻ mẫu giáo làm quen tác phẩm văn học
od: Huỳnh, Tố Chân
Izdano: (2026)