Phạm, Q. D., & Phạm Quốc Dự; Nguyễn Thị Phương Nam. (2019). Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance: Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh. Trà Vinh: Trường Đại Trà Vinh.
Čikaški stil citiranjaPhạm, Quốc Dự, i Phạm Quốc Dự; Nguyễn Thị Phương Nam. Effects of Top-down Approach On Upper Secondary Students' Reading Performance: Luận Văn Thạc Sĩ. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Tiếng Anh. Trà Vinh: Trường Đại Trà Vinh, 2019.
MLA način citiranjaPhạm, Quốc Dự, i Phạm Quốc Dự; Nguyễn Thị Phương Nam. Effects of Top-down Approach On Upper Secondary Students' Reading Performance: Luận Văn Thạc Sĩ. Chuyên Ngành: Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Tiếng Anh. Trà Vinh: Trường Đại Trà Vinh, 2019.