Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Phạm, Quốc Dự
Autor corporatiu: Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, hướng dẫn khoa học
Altres autors: Phạm Quốc Dự; Nguyễn Thị Phương Nam
Idioma:Undetermined
Publicat: Trà Vinh Trường Đại Trà Vinh 2019
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh