Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Phạm, Quốc Dự
Συλλογικό Έργο: Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, hướng dẫn khoa học
Άλλοι συγγραφείς: Phạm Quốc Dự; Nguyễn Thị Phương Nam
Γλώσσα:Undetermined
Έκδοση: Trà Vinh Trường Đại Trà Vinh 2019
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh