Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Phạm, Quốc Dự
Autori kompanije: Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, hướng dẫn khoa học
Daljnji autori: Phạm Quốc Dự; Nguyễn Thị Phương Nam
Jezik:Undetermined
Izdano: Trà Vinh Trường Đại Trà Vinh 2019
Teme:
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh