Đổi mới phương pháp quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục tích cực
Cung cấp một số thông tin và cơ sở lý luận giúp cán bộ giáo dục, giáo viên cân nhắc về việc sử dụng trừng phạt thân thể và thấy được lý do phải chấm dứt việc sử dụng trừng phạt thân thể giúp giáo viên có được ý tưởng thực tế về cách xây dựng ý thức kỉ luật và thái độ tôn trọng của học sinh đối với g...
Đã lưu trong:
| Tác giả của công ty: | |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Hà Nội
Giáo dục
2008
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| LEADER | 01042nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVU_346 | ||
| 008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
| 041 | |a Vie | ||
| 082 | |a 372.07 | ||
| 082 | |b V500 | ||
| 245 | 0 | |a Đổi mới phương pháp quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục tích cực | |
| 260 | |a Hà Nội | ||
| 260 | |b Giáo dục | ||
| 260 | |c 2008 | ||
| 300 | |a 107 tr. | ||
| 300 | |c 27 cm | ||
| 504 | |a Phụ chú: tr.106-107 | ||
| 520 | |a Cung cấp một số thông tin và cơ sở lý luận giúp cán bộ giáo dục, giáo viên cân nhắc về việc sử dụng trừng phạt thân thể và thấy được lý do phải chấm dứt việc sử dụng trừng phạt thân thể giúp giáo viên có được ý tưởng thực tế về cách xây dựng ý thức kỉ luật và thái độ tôn trọng của học sinh đối với giáo viên | ||
| 650 | |a Quản lí; Phương pháp | ||
| 710 | |a Vụ Giáo dục tiểu học | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh | ||