Chọn lọc và hướng dẫn giải bài tập di truyền học
Di truyền học hiện đại, tìm hiểu về quá trình di truyền, chỉ được ra đời vào giữa thế kỷ 19 với những công trình của Gregor Mendel. Dù không hiểu về nền tảng vật chất của tính di truyền, Mendel vẫn nhận biết được rằng sinh vật thừa kế những tính trạng theo một cách riêng rẽ - mà trong đó những đơn v...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Giáo Dục
2009
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
---|
LEADER | 01176nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TVU_5632 | ||
008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
041 | |a Vie | ||
082 | |a 576.5076 | ||
082 | |b Th116 | ||
100 | |a Đỗ, Lê Thăng | ||
245 | 0 | |a Chọn lọc và hướng dẫn giải bài tập di truyền học | |
245 | 0 | |c Đỗ Lê Thăng, Hoàng Thị Hòa, Nguyễn Thị Hồng Vân | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Giáo Dục | ||
260 | |c 2009 | ||
300 | |a 279 tr. | ||
300 | |c 24 cm | ||
504 | |a Thư mục: tr.279 | ||
520 | |a Di truyền học hiện đại, tìm hiểu về quá trình di truyền, chỉ được ra đời vào giữa thế kỷ 19 với những công trình của Gregor Mendel. Dù không hiểu về nền tảng vật chất của tính di truyền, Mendel vẫn nhận biết được rằng sinh vật thừa kế những tính trạng theo một cách riêng rẽ - mà trong đó những đơn vị cơ bản của di truyền được gọi là gen | ||
650 | |a Di truyền học | ||
700 | |a Đỗ Lê Thăng; Hoàng Thị Hòa; Nguyễn Thị Hồng Vân | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |