Phát huy sáng tạo qua việc giải toán thông minh

QR Code (код быстрого отклика)

Phát huy sáng tạo qua việc giải toán thông minh

Bao gồm các bài toán về cách tính tổng, tìm chữ số cuối cùng của các số, bất đẳng thức, phương pháp quy nạp, và các dạng phương trình, các bài tập về tứ giác, đa giác và đường tròn

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Lê, Hải Châu
Другие авторы:	Lê Hải Châu
Язык:	Undetermined
Опубликовано:	Tp. Hồ Chí Minh Trẻ 2004
Предметы:	Khoa học; Toán học
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Схожие документы

Sáng tạo trong giải toán phổ thông /
по: Nguyễn Hữu Điển.
Опубликовано: (2003)

Phát huy tư duy sáng tạo qua dạy học mĩ thuật ở tiểu học
по: Vũ, Thị Thuý Ngà, et al.
Опубликовано: (2026)

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua giải bài toán có lời văn /
по: Trần Ngọc Bích, ThS.

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh năng khiếu thông qua hoạt động giải toán lớp 4
по: Phan, Thị Bích Thủy
Опубликовано: (2023)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy Toán ở Tiểu học.
по: Nguyễn, Hoàng Thương Thương
Опубликовано: (2018)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập số học trong dạy học Toán lớp 4
по: Nguyễn Văn, Vũ
Опубликовано: (2025)

Phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
по: Hồ, Thị Quỳnh Anh
Опубликовано: (2018)

Sáng tạo trong thuật toán và lập trình - Tập 1 /
по: Nguyễn Xuân Huy
Опубликовано: (2007)

Sáng tạo tư duy giải toán hình học qua việc xây dựng bài toán gốc /
по: Lê Bá Hoàng.

Sáng tạo thuật toán và lập trình với C#, Pascal
по: Nguyễn, Xuân Huy
Опубликовано: (2008)

Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học tập thông qua việc giải các bài tập về các yếu tố hình học cho học sinh lớp 5
по: Nguyễn Thị Hạnh
Опубликовано: (2013)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4
по: LÊ, THỊ MỸ LINH
Опубликовано: (2022)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học giải toán có lời văn Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
по: Lý, Thị Kiều Oanh
Опубликовано: (2019)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học giải toán có lời văn
по: Nguyễn, Thị Hương Lan, et al.
Опубликовано: (2026)

Công nghệ thông tin với việc phát huy vai trò bạn đọc sáng tạo của học sinh trong dạy học văn /
по: Bùi Minh Đức, TS.

Nâng cao năng lực toán học cho học sinh lớp 4 thông qua hệ thống bài tập vận dụng sáng tạo.
по: Nguyễn, Thị Nhung
Опубликовано: (2020)

Phương pháp giải và sáng tạo các bài toán đa thức trong chương trình phổ thông
по: Lê, Thúy Hằng
Опубликовано: (2024)

Phương pháp giải và sáng tạo các bài toán số học trong chương trình phổ thông
по: Nguyễn, Thị Huyền Diệu
Опубликовано: (2024)

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
по: Tạ Khắc Đỉnh.

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học toán
по: Bùi Linh Phượng
Опубликовано: (2014)

Sáng tạo trong thuật toán và lập trình - Tập 4 /
по: Nguyễn Xuân Huy
Опубликовано: (2018)

Sáng tạo Bất đẳng thức Secrets in Inequalities
по: Phạm, Kim Hùng
Опубликовано: (2007)

Phát huy đổi mới sáng tạo khu vực công
по: Nguyễn, Thị Hiền
Опубликовано: (2025)

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :
по: Võ, Văn Nghiệp
Опубликовано: (2017)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 :
по: Lê, Ngọc Kim Chi
Опубликовано: (2017)

50 bài toán vui và trắc nghiệm chỉ số thông minh /
Опубликовано: (2006)

Sáng tạo trong thuật toán và lập trình (Tuyển các bài toán cho học sinh có hướng dẫn và chương trình)
по: Nguyễn Xuân Huy
Опубликовано: (2007)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
по: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
Опубликовано: (2020)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua dạy học giải Toán Luận văn thạc Hóa học. Chuyên ngành: Hóa vô cơ. Mã số: 60 44 25
по: Hồ, Phú Trường
Опубликовано: (2013)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải trong dạy học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
по: Lê, Zal
Опубликовано: (2014)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình, bất phương trình đại số lớp 12 trung học phổ thông :
по: Lương, Thị Kim Thy
Опубликовано: (2012)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
по: Chu, Cẩm Thơ
Опубликовано: (2015)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hình học 10 trung học phổ thông :
по: Trần, Thị Lan Phượng
Опубликовано: (2012)

Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông
по: Phan Thị Định
Опубликовано: (2011)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc tổ chức các hoạt động giải các bài toán phương trình vô tỉ :
по: Võ, Tấn Huy
Опубликовано: (2017)

Vận dụng kế toán quản trị vào việc kiểm soát chất lượng tại Công ty TNHH Sáng tạo
по: Trần Tuyết, Trinh
Опубликовано: (2014)

Vận dụng kế toán quản trị vào việc kiểm soát chất lượng tại Công ty TNHH Sáng tạo
по: Trần Tuyết, Trinh
Опубликовано: (2018)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo /
по: Đỗ Hoàng Mai.

Học toán qua hoạt động tạo hình
по: Trương, Thị Xuân Huệ
Опубликовано: (2005)

Biểu diễn trực quan trong việc học toán /
по: Trần Vui, PGS.TS.