Phương pháp dạy học đại cương môn toán
Gồm những tri thức căn bản về phương pháp dạy học môn Toán: đại cương về bộ môn, mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học, lập kế hoạch dạy và soạn bài. Vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy, những xu hướng dạy học không truyền thống và sự đánh giá việc học tập của học sinh...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Nhiều tác giả của công ty: | , |
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Hà Nội
Đại học Sư phạm
2006
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| LEADER | 01137nam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVU_9858 | ||
| 008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
| 041 | |a Vie | ||
| 082 | |a 510.71 | ||
| 082 | |b K310 | ||
| 100 | |a Nguyễn, Bá Kim | ||
| 245 | 0 | |a Phương pháp dạy học đại cương môn toán | |
| 245 | 0 | |c Nguyễn Bá Kim (chủ biên) ; Bùi Huy Ngọc | |
| 260 | |a Hà Nội | ||
| 260 | |b Đại học Sư phạm | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 300 | |a 323 tr. | ||
| 300 | |c 24 cm | ||
| 520 | |a Gồm những tri thức căn bản về phương pháp dạy học môn Toán: đại cương về bộ môn, mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học, lập kế hoạch dạy và soạn bài. Vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy, những xu hướng dạy học không truyền thống và sự đánh giá việc học tập của học sinh | ||
| 650 | |a Phương pháp giảng dạy; Toán | ||
| 700 | |a Nguyễn Bá Kim ; Bùi Huy Ngọc | ||
| 710 | |a Bộ Giáo dục và Đào tạo | ||
| 710 | |b Dự án Đào tạo giáo viên THCS | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh | ||