Sinh viên học thế nào để thành công

Mã QR

Sinh viên học thế nào để thành công

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Dương, Phúc Tý
Formáid:	Sách
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Đại học Quốc gia Hà Nội 2015
Ábhair:	Giáo dục đại học;
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Thư viện - Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh

Míreanna Comhchosúla

Sinh viên học thế nào để thành công
le: Dương, Phúc Tý
Foilsithe: (2015)

Sinh viên học thế nào để thành công /
le: Dương Phúc Tý, PGS.TS.
Foilsithe: (2015)

Bài học từ lịch sử hình thành và phát triển của lĩnh vực tư vấn học tập cho sinh viên ngành giáo dục đại học Hoa Kỳ
le: PGS.TS. Dương Phúc, Tý
Foilsithe: (2014)

Dạy học và tư vấn trong đào tạo Đại học, Cao đẳng
le: Dương Phúc Tý
Foilsithe: (2012)

Đặt câu hỏi thế nào để phát triển năng lực học sinh
le: Vân, Anh
Foilsithe: (2024)

Tự học như thế nào
le: Rubakin, N.A.
Foilsithe: (1982)

Đưa giáo dục sáng tạo vào trường đại học Việt Nam Như thế nào?
le: Trần, Thị Bích Liễu

Giáo dục thế nào để giảm thiểu người chưa thành niên phạm tội /
le: Bùi Thị Thanh Huyền.

Đổi mới thiết kế dạy học đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉ
le: Dương Phúc, Tý
Foilsithe: (2014)

Đổi mới quá trình dạy học đại học khi chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ
le: Dương Phúc, Tý
Foilsithe: (2014)

Làm thế nào để giác ngộ? /
le: Tỳ kheo Bodhi.

Tuyển sinh đại học như thế nào là tối ưu? /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Giáo dục cong người chân chính như thế nào Lời khuyên các nhà giáo dục
le: V.A Xukhômlinxki
Foilsithe: (1984)

Dịch vụ giáo dục của WTO: Lợi hại thế nào? /
le: Bùi Hiền, PSG.TS.

Làm thế nào để dạy con thông minh? /
le: Lý Chí Vĩ.
Foilsithe: (2000)

Động lực nào để cải tiến phương pháp dạy học /
le: Hoàng Văn Hân.

Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Trà Vinh
le: Nguyễn, Phi Công
Foilsithe: (2014)

Thi, để làm gì và như thế nào? /
le: Minh Trí.

Làm thế nào để bồi dưỡng cho trẻ có tính độc lập
le: Lê, Thu Hằng
Foilsithe: (2006)

Biện pháp nào thay thế trừng phạt trong ngành giáo dục : Biện pháp trừng phạt học trò và sự thay thế /
le: Vũ Dương.

Điểm môn Sử thấp vì sao và làm thế nào? /
le: Vũ Dương Ninh, GS.NGND.

Thế nào là cử chỉ văn minh?
le: ĐôRô-Khốp,A.
Foilsithe: (1982)

Làm thế nào để dạy học và ôn thi tốt môn GDCD /
le: Phan Anh Tú.

Nghiên cứu ứng dụng học máy để dự báo khả năng bỏ học của sinh viên trường Đại học Duy Tân
le: Nguyễn, Phúc Minh Tú
Foilsithe: (2023)

Xây dựng mục tiêu và chuẩn đầu ra của các ngành đào tạo bậc đại học, cao đẳng theo hệ thống tín chỉ
le: PGS.TS. Dương Phúc, Tý
Foilsithe: (2014)

Làm thế nào để hiểu được trẻ
le: Lâm, Cách
Foilsithe: (2006)

Làm thế nào để giác ngộ /
le: Bodhi.

Từ tuyển sinh đại học (TSĐH) như thế nào là ưu tú /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng
le: Hồ, Thị Thanh Tâm
Foilsithe: (2014)

Hành trình đến nền giáo dục mở : Mở để học - học để mở để trở thành người có trách nhiệm
le: Cao Văn Phường
Foilsithe: (2015)

Giải pháp nào để hạn chế tối đa học sinh bỏ học? /
le: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Nghiên cứu về trải nghiệm học tập của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học cấp Trường
le: Nguyễn, Thị Thu Trang
Foilsithe: (2023)

Nghiên cứu ảnh hưởng của các hoạt động giảng dạy và hỗ trợ sinh viên của nhà trường đối với nỗ lực học tập của sinh viên : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học cấp trường
le: Nguyễn, Thị Thu Trang
Foilsithe: (2019)

Vài đề xuất về việc kiểm tra đánh giá quá trình học tập của sinh viên không chuyên ngữ tại Đại học Đà Nẵng
le: Nguyễn Thị Diệu, Hương
Foilsithe: (2014)

Chủ nghĩa nhân đạo Cộng sản với vấn đề giáo dục thế hệ trẻ
le: Nguyễn Sỹ Tỳ
Foilsithe: (1984)

Làm thế nào sửa các tật xấu cho trẻ? /
le: Susuma Hanta.
Foilsithe: (2000)

Lễ phát động chương trình trường học thân thiện "Giáo viên mẫu mực - Học sinh thân thiện" /
le: Thuỳ Dương.

Nói với con về giới và yêu như thế nào?
le: Lâm, Huệ Anh
Foilsithe: (2003)

Vận dụng quan điểm quản lý chất lượng tổng thể vào quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay
le: Nguyễn Thanh, Hòa
Foilsithe: (2014)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
le: Kharlamốp, I.F.
Foilsithe: (1978)