Tư duy nhanh và chậm : nên hay không nên tin vào trực giác?

Κώδικας QR

Tư duy nhanh và chậm : nên hay không nên tin vào trực giác?

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Kahneman, Daniel
Μορφή:	Sách
Γλώσσα:	Undetermined
Έκδοση:	Thế giới 2017
Θέματα:	Ý nghĩ và tư duy; Trực giác;
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Thư viện - Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh

Παρόμοια τεκμήρια

Tư duy nhanh và chậm :
ανά: Kahneman, Daniel
Έκδοση: (2014)

Tư duy nhanh và chậm :
ανά: Kahneman, Daniel
Έκδοση: (2019)

Tư duy nhanh và chậm :
ανά: Kahneman, Daniel
Έκδοση: (2018)

Tư duy nhanh và chậm
ανά: Kahneman, Daniel
Έκδοση: (2017)

Tư duy nhanh và chậm
ανά: Kahneman, Daniel
Έκδοση: (2018)

Tư duy nhanh và chậm = Thinking Fast and Slow : Nên hay không nên tin vào trực giác
ανά: Kahneman, Daniel
Έκδοση: (2017)

Hướng tới sự hiểu biết về trực giác và vai trò của trực giác trong dạy học toán /
ανά: Đào Tam.

Trong chớp mắt :
ανά: Gladwell, Malcolm
Έκδοση: (2007)

Tư duy logic :
ανά: Philips, Charles
Έκδοση: (2009)

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
ανά: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Tín hiệu thị giác và thính giác /
ανά: Jakobson, R.

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
ανά: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Nền tảng và ứng dụng của bản đồ tư duy =
ανά: Buzan, Tony
Έκδοση: (2014)

Tư duy và tổ hợp kiến trúc
ανά: Đặng, Thái Hoàng
Έκδοση: (2009)

Vị từ tri giác tiếng Việt /
ανά: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
ανά: Nguyễn, Hoàng Huy
Έκδοση: (2010)

Lượng giác
ανά: Phan, Huy Khải
Έκδοση: (2009)

Khoa học với những giấc mơ /
ανά: Lê Giảng.
Έκδοση: (1999)

Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
ανά: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.

The intuitive compass :
ανά: Cholle, Francis P.
Έκδοση: (2012)

Người thắp sáng tâm hồn =
ανά: Andrews, Andy
Έκδοση: (2014)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
ανά: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
ανά: Lê Quốc Ca.

Giác quan thứ sáu là gì? /
ανά: Hoàng Xuân Việt
Έκδοση: (2005)

Lượng giác
ανά: Phan, Huy Khải
Έκδοση: (2011)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
ανά: Nguyễn, Thị Thuý An
Έκδοση: (2013)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
ανά: Lê, Minh Châu
Έκδοση: (2014)

Nên dạy bài : Diện tích tam giác lớp 5 như thế nào? /
ανά: Lưu Đình Nhân.

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
ανά: Nguyễn Đức Đồng.
Έκδοση: (1999)

Tam giác phân và phân tầng trên cấu trúc O-Minimal /
ανά: Lê Lễ
Έκδοση: (1997)

Tam giác phân và phân tầng trên cấu trúc o-minimal /
ανά: Lê Lễ
Έκδοση: (1997)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
ανά: Võ, Xuân Mai
Έκδοση: (2020)

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10
ανά: Trần, Thiên Trí
Έκδοση: (2011)

Trong chớp mắt
ανά: Gladwell, Malcolm
Έκδοση: (2018)

Rối loạn giấc ngủ
ανά: Bùi, Quang Huy
Έκδοση: (2016)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
ανά: Võ, Ngọc Tuyết Trinh
Έκδοση: (2009)

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
ανά: Đặng Hữu Hùng.

Toán nâng cao lượng giác
ανά: Phạm, Trọng Thư
Έκδοση: (2009)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
ανά: Võ Thanh Văn
Έκδοση: (2010)

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
ανά: Bùi Văn Mạnh.