Xây dựng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930-1945
Nhấn mạnh ý nghĩa và tầm quan trọng của hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Ngữ văn nói chung, dạy học văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930-1945 nói riêng trong xu thế đổi mới hiện nay. - Đề xuất cách thức vận dụng một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học văn xuôi Việt Nam giai đoạn...
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Tạ Hồng Huệ |
|---|---|
| Údair Eile: | TS. Nguyễn Thị Huệ |
| Teanga: | vie |
| Foilsithe: |
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
| Rochtain Ar Líne: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27544.html |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Xây dựng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930-1945
le: Tạ, Hồng Huệ
Foilsithe: (2017) -
Tuyển văn xuôi 1930 - 1945 /
le: Vũ Bằng
Foilsithe: (1995) -
Văn xuôi lãng mạn Việt Nam ( 1930 - 1945 )
le: Nguyễn Hoàng Khung
Foilsithe: (1989) -
Văn xuôi lãng mạn Việt Nam ( 1930 - 1945 )
le: Nguyễn Hoàng Khung
Foilsithe: (1989) -
Văn xuôi lãng mạn Việt Nam ( 1930 - 1945 )
le: Nguyễn Hoàng Khung
Foilsithe: (1989)