Xây dựng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930-1945

Nhấn mạnh ý nghĩa và tầm quan trọng của hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Ngữ văn nói chung, dạy học văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930-1945 nói riêng trong xu thế đổi mới hiện nay. - Đề xuất cách thức vận dụng một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học văn xuôi Việt Nam giai đoạn...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Tạ Hồng Huệ
Daljnji autori: TS. Nguyễn Thị Huệ
Jezik:vie
Izdano: Trường Đại học Trà Vinh 2018
Online pristup:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27544.html
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh