Sử dụng tác phẩm văn học thông qua trò chơi đóng kịch nhằm hình thành hành vi văn hóa cho trẻ mẫu giáo lớn ở trường mầm non
Đề tài được lựa chọn nhằm mục đích nghiên cứu về công tác tổ chức trò chơi đóng kịch cho trẻ mẫu giáo lớn (MGL) quen với văn học tại một số trường mầm non hiện nay. Đồng thời, đề tài còn nghiên cứu vai trò và ý nghĩa to lớn của TCĐK đối với sự hình thành hành thành hành vi văn hóa cho trẻ. Ngoài ra,...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| 言語: | vie |
| 出版事項: |
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
| オンライン･アクセス: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-29545.html |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| 要約: | Đề tài được lựa chọn nhằm mục đích nghiên cứu về công tác tổ chức trò chơi đóng kịch cho trẻ mẫu giáo lớn (MGL) quen với văn học tại một số trường mầm non hiện nay. Đồng thời, đề tài còn nghiên cứu vai trò và ý nghĩa to lớn của TCĐK đối với sự hình thành hành thành hành vi văn hóa cho trẻ. Ngoài ra, đề tài đã chuyển thể và xây dựng một số TCĐK dựa trên các TPVH dành cho trẻ mẫu giáo lớn. Từ đó, đề tài hướng đến việc giúp giáo viên (GV) định hướng, điều chỉnh và uốn nắn được HVVH cho trẻ ngay từ nhỏ góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục. |
|---|