Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4
Thứ nhất là khái quát về các vấ đề cơ sở lý luận để làm cơ sở cho việc nghiên cứu của đề tài như vấn đề chung về dạy học tích hợp, các vấn đề lý luận về dạy học tiếng Khmer. Thứ hai là khái quát về những vấn đề liên quan đến thực tiễn như Mục đích, nội dung phương pháp dạy học của chương trình SGK t...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 语言: | vie |
| 出版: |
Trường Đại học Trà Vinh
2020
|
| 在线阅读: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-35678.html |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| id |
https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:35678 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:356782020-09-28T01:24:19Z Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4 Danh Thị Lương Thứ nhất là khái quát về các vấ đề cơ sở lý luận để làm cơ sở cho việc nghiên cứu của đề tài như vấn đề chung về dạy học tích hợp, các vấn đề lý luận về dạy học tiếng Khmer. Thứ hai là khái quát về những vấn đề liên quan đến thực tiễn như Mục đích, nội dung phương pháp dạy học của chương trình SGK tiếng Khmer quyển 4 và chương trình SGK Tiếng Khmer quyển 4. Thứ ba là mục tiêu quan trọng của đề tài nhằm hướng đến việc thiết kế bài dạy học tích hợp tích cực nhằm giúp học sinh vận dụng tích hợp những kiến thức bài học đạt hiệu quả cao. Thứ tư là một số vấn đề thực nghiệm tại trường PT DTNT THCS huyện Cầu Ngang. Trường Đại học Trà Vinh ThS. Bùi Thị Luyến 2020-09-28T01:24:19Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-35678.html vie |
| institution |
Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
| collection |
Thư viện số |
| language |
vie |
| description |
Thứ nhất là khái quát về các vấ đề cơ sở lý luận để làm cơ sở cho việc nghiên cứu của đề tài như vấn đề chung về dạy học tích hợp, các vấn đề lý luận về dạy học tiếng Khmer. Thứ hai là khái quát về những vấn đề liên quan đến thực tiễn như Mục đích, nội dung phương pháp dạy học của chương trình SGK tiếng Khmer quyển 4 và chương trình SGK Tiếng Khmer quyển 4. Thứ ba là mục tiêu quan trọng của đề tài nhằm hướng đến việc thiết kế bài dạy học tích hợp tích cực nhằm giúp học sinh vận dụng tích hợp những kiến thức bài học đạt hiệu quả cao. Thứ tư là một số vấn đề thực nghiệm tại trường PT DTNT THCS huyện Cầu Ngang. |
| author2 |
ThS. Bùi Thị Luyến |
| author_facet |
ThS. Bùi Thị Luyến Danh Thị Lương |
| author |
Danh Thị Lương |
| spellingShingle |
Danh Thị Lương Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4 |
| author_sort |
Danh Thị Lương |
| title |
Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4 |
| title_short |
Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4 |
| title_full |
Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4 |
| title_fullStr |
Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4 |
| title_full_unstemmed |
Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4 |
| title_sort |
vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng khmer quyển 4 |
| publisher |
Trường Đại học Trà Vinh |
| publishDate |
2020 |
| url |
https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-35678.html |
| _version_ |
1812602377882042368 |