Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học Ngữ văn Khmer trong chương trình Sách Giáo khoa Tiếng Khmer quyển 4,5

Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học các phân môn trong Sách Giáo khoa Tiếng Khmer quyển 4,5 cho HS bậc THCS và THPT, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Khmer tại các trường, đặc biệt là các trường Phổ thông Dân tộc Nội trú.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lý Chanh Ry
Tác giả khác: ThS. Bùi Thị Luyến
Ngôn ngữ:vie
Được phát hành: Trường Đại học Trà Vinh 2018
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27672.html
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh