Giảng dạy hiện tượng chuyển nghĩa của nhóm động từ chuyển động có hướng trong tiếng Khmer (So sánh với tiếng Việt qua sử dụng bảng tương tác)
Trên cơ sở đánh giá thực trạng về tình hình dạy học tiếng Khmer ở các trường Phổ thông Dân tộc Nội trú trên địa bàn tỉnh Kiên Giang hiện nay: Nghiên cứu nhóm động từ chuyển động có hướng trong tiếng Khmer so sánh với tiếng Việt. Luận văn đề xuất các phương pháp đổi mới trong giảng dạy như ứng dụng b...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Danh Bình |
---|---|
Tác giả khác: | TS. Lê Thị Thanh Tâm |
Ngôn ngữ: | vie |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2021
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-36632.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giảng dạy hiện tượng chuyển nghĩa của nhóm động từ chuyển động có hướng trong tiếng Khmer (So sánh với tiếng Việt qua sử dụng bảng tương tác)
Bỡi: Danh, Bình
Được phát hành: (2019) -
So sánh sự tương đồng và khác biệt thành ngữ Khmer - Việt
Bỡi: Danh Thị Huỳnh Như
Được phát hành: (2021) -
So sánh sự tương đồng và khác biệt thành ngữ Khmer - Việt
Bỡi: Danh, Thị Huỳnh Như
Được phát hành: (2019) -
So sánh 125 nhóm từ đồng nghĩa, gần nghĩa thường gặp trong tiếng Hoa
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Được phát hành: (2012) -
So sánh hiện tượng mơ hồ nghĩa câu trong tiếng Việt và tiếng Pháp /
Bỡi: Nguyễn Tuấn Đăng, ThS.