The impact of facebook peer feedback on students' writing accuracy and fluency
The purpose of this study is to investigate the effects of Facebook peer feedback on EFL students’ writing fluency and accuracy Identify EFL students’ perspectives toward writing activities on Facebook
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Langue: | vie |
| Publié: |
Trường Đại học Trà Vinh
2021
|
| Accès en ligne: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-37225.html |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!