Dạy học truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh

Mã QR

Dạy học truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh

Đề xuất cách dạy truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ trong chương trình phổ thông hiện hành, góp phần nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích thần kỳ thuộc văn học dân gian nói riêng, Ngữ văn nói chung....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Hồng Thúy
Tác giả khác:	PGS. TS. Phạm Tiết Khánh (người hướng dẫn khoa học)
Ngôn ngữ:	vie
Được phát hành:	Trường Đại học Trà Vinh 2022
Truy cập trực tuyến:	https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-40751.html
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Những quyển sách tương tự

Dạy học truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Thúy
Được phát hành: (2015)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh lớp 6 qua dạy học truyện kể dân gian
Bỡi: Huỳnh Thị Trúc Linh
Được phát hành: (2023)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ
Bỡi: Phan, Việt Hoa
Được phát hành: (2006)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ :
Bỡi: Phan, Việt Hoa
Được phát hành: (2006)

Truyện cổ tích của Nguyễn Huy Tưởng và mĩ học tiếp nhận văn học của thiếu nhi
Bỡi: Lê, Văn Trung
Được phát hành: (2023)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ Giáo trình cao đẳng sư phạm
Bỡi: Phan Việt Hoa
Được phát hành: (2005)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ Giáo trình cao đẳng sư phạm
Bỡi: Phan, Việt Hoa
Được phát hành: (2004)

Thẩm mĩ học thông khảo /
Bỡi: Nguyễn Văn Xung, GS.
Được phát hành: (1974)

Dạy học phân môn thường thức mĩ thuật ở trường trung học cơ sở theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Bỡi: Nguyễn, Thu Tuấn
Được phát hành: (2024)

Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua dạy thơ
Bỡi: Kiên, Thị Huyền Trân
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua hoạt động tự học
Bỡi: Đặng Hữu Nghĩa
Được phát hành: (2021)

Giáo dục thẩm mĩ thông qua các phạm trù mĩ học /
Bỡi: Lê Quang Vinh.

Mì vằn thắn /
Bỡi: Khánh Hồng.

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh qua việc giảng dạy truyện dân gian trong chương trình ngữ văn 10
Bỡi: Võ Khắc Duy
Được phát hành: (2019)

Xúc cảm thẩm mĩ trong thơ Công giáo Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Hồng
Được phát hành: (2024)

Cô đơn Một cảm xúc thẩm mĩ trong thơ nữ Thái Nguyên /
Bỡi: Hồ Thủy Giang.

Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Phụng
Được phát hành: (2019)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật :
Bỡi: Nguyễn, Quốc Toản
Được phát hành: (2007)

Triết lí thẩm mĩ của mĩ cảm Aware trong truyện Genji của Murasaki Shikibu = Aesthetic philosophy of Aware aesthetic throughout The Tale of Genji by Murasaki Shikibu
Bỡi: Hoàng, Thị Mỹ Nhị, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua hoạt động tự học
Bỡi: Đặng, Hữu Nghĩa
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh qua việc giảng dạy truyện dân gian trong chương trình ngữ văn 10
Bỡi: Võ, Khắc Duy
Được phát hành: (2019)

Dạy học mĩ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
Bỡi: Trần Thị Vân, NCS.

Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
Bỡi: Huỳnh, Thị Thanh Hòa
Được phát hành: (2020)

Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật
Bỡi: Nguyễn, Quốc Toản
Được phát hành: (2009)

Dạy học theo hướng phát huy năng lực của ngươi học
Bỡi: Lê, Thị Thu Huệ
Được phát hành: (2023)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
Bỡi: Nguyễn Quốc Toản
Được phát hành: (2007)

Phát huy tính tích cực của học sinh qua phương pháp học theo góc trong giáo dục mĩ thuật ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Đông, ThS.

Dạy học truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy theo hướng tiếp cận văn hóa /
Bỡi: Lỗ Bá Đại.

Dạy mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực lớp 4
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2016)

Dạy mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực lớp 3
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2016)

theo định hướng phát triển năng lực lớp 2 Dạy mĩ thuật
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2016)

Dạy mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực lớp 1
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2016)

Dạy mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực lớp 5
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2016)

Đọc thẩm mĩ trong dạy học tác phẩm thơ ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Phương Mai
Được phát hành: (2019)

Chú giải học triết học và kinh nghiệm thẩm mĩ /
Bỡi: Trương Đăng Dung

Bài giảng mĩ thuật, phương pháp giảng dạy mĩ thuật
Bỡi: Hồ, Văn Thùy
Được phát hành: (2010)

Năng lực cảm thụ thẩm mĩ của công chúng nước ta hiện nay: Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Lê Đình Lục

Cảm thức thẩm mĩ bình đạm trong thơ tứ tuyệt của Vương Duy /
Bỡi: Nguyễn Diệu Minh Châu Như.

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật - Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
Bỡi: Nguyễn Quốc Toản (chủ biên)
Được phát hành: (2023)

Tín hiệu thẩm mĩ trong ngôn ngữ văn học
Bỡi: Mai, Thị Kiều Phượng
Được phát hành: (2008)