Phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại cho học sinh lớp 11 qua hoạt động trải nghiệm
Vận dụng hoạt động trải nghiệm trong đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại, luận văn phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại cho người học.
Wedi'i Gadw mewn:
Prif Awdur: | Nguyễn Thị Diệu Hiền |
---|---|
Awduron Eraill: | PGS. TS. Phạm Thị Thu Yến (người hướng dẫn khoa học) |
Iaith: | vie |
Cyhoeddwyd: |
Trường Đại học Trà Vinh
2022
|
Mynediad Ar-lein: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-41849.html |
Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Eitemau Tebyg
-
Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 :
gan: Trương, Thị Tám
Cyhoeddwyd: (2016) -
Dạy học khái niệm xác suất ở lớp 11 thông qua hoạt động trải nghiệm
gan: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Cyhoeddwyd: (2023) -
Việt văn độc bản: lớp 11
gan: Trần Trọng San
Cyhoeddwyd: (1971) -
Tổ chức vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở môn ngữ văn lớp 11
gan: Nguyễn, Thị Xuân Quỳnh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023) -
XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ “CÂN BẰNG HÓA HỌC” MÔN HÓA HỌC LỚP 11
gan: Bùi, Thị Thu Quỳnh
Cyhoeddwyd: (2025)