Phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại cho học sinh lớp 11 qua hoạt động trải nghiệm
Vận dụng hoạt động trải nghiệm trong đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại, luận văn phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại cho người học.
Gorde:
Egile nagusia: | Nguyễn Thị Diệu Hiền |
---|---|
Beste egile batzuk: | PGS. TS. Phạm Thị Thu Yến (người hướng dẫn khoa học) |
Hizkuntza: | vie |
Argitaratua: |
Trường Đại học Trà Vinh
2022
|
Sarrera elektronikoa: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-41849.html |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Antzeko izenburuak
-
Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 :
nork: Trương, Thị Tám
Argitaratua: (2016) -
Dạy học khái niệm xác suất ở lớp 11 thông qua hoạt động trải nghiệm
nork: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Argitaratua: (2023) -
Việt văn độc bản: lớp 11
nork: Trần Trọng San
Argitaratua: (1971) -
Tổ chức vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở môn ngữ văn lớp 11
nork: Nguyễn, Thị Xuân Quỳnh, et al.
Argitaratua: (2023) -
XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ “CÂN BẰNG HÓA HỌC” MÔN HÓA HỌC LỚP 11
nork: Bùi, Thị Thu Quỳnh
Argitaratua: (2025)