Phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại cho học sinh lớp 11 qua hoạt động trải nghiệm
Vận dụng hoạt động trải nghiệm trong đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại, luận văn phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại cho người học.
保存先:
第一著者: | Nguyễn Thị Diệu Hiền |
---|---|
その他の著者: | PGS. TS. Phạm Thị Thu Yến (người hướng dẫn khoa học) |
言語: | vie |
出版事項: |
Trường Đại học Trà Vinh
2022
|
オンライン・アクセス: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-41849.html |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
類似資料
-
Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 :
著者:: Trương, Thị Tám
出版事項: (2016) -
Dạy học khái niệm xác suất ở lớp 11 thông qua hoạt động trải nghiệm
著者:: Nguyễn, Thị Nga, 等
出版事項: (2023) -
Việt văn độc bản: lớp 11
著者:: Trần Trọng San
出版事項: (1971) -
Tổ chức vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở môn ngữ văn lớp 11
著者:: Nguyễn, Thị Xuân Quỳnh, 等
出版事項: (2023) -
XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ “CÂN BẰNG HÓA HỌC” MÔN HÓA HỌC LỚP 11
著者:: Bùi, Thị Thu Quỳnh
出版事項: (2025)