Huy động kiến thức nền cho học sinh trong dạy học số thập phân lớp 5 tại các trường tiểu học thành phố Cà Mau
Đề xuất một số biện pháp nhằm huy động kiến thức nền cho học sinh trong dạy học số thập phân lớp 5 tại các trường Tiểu học thành phố Cà Mau.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm Thị Như Ý |
---|---|
Tác giả khác: | TS. Huỳnh Thái Lộc (người hướng dẫn khoa học) |
Ngôn ngữ: | vie |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45472.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học ca dao lớp 10 dựa trên kiến thức nền của người học
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Tuyến
Được phát hành: (2018) -
Dạy học ca dao lớp 10 dựa trên kiến thức nền của người học
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Tuyến
Được phát hành: (2017) -
Phát huy tính tự học của học sinh trong dạy học môn Khoa học lớp 5 ở bậc Tiểu học.
Bỡi: Lê, Thị Hằng
Được phát hành: (2013) -
Dạy học môn Đạo đức lớp 2 ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau
Bỡi: Huỳnh Hứa Hẹn
Được phát hành: (2024) -
Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
Bỡi: Hoàng, Hòa Bình
Được phát hành: (2007)