A STUDY OF MARKERS OF IMPORTANCE USED IN LECTURES IN ENGLISH
This study is aimed at: - Examining the teachers’ markers of importance in terms of syntactic, semantic and pragmatic features. - Providing the Vietnamese teachers and students of English with an insightful knowledge into the use and interpretation of the meaning of teachers’ markers of impo...
Salvato in:
| Autore principale: | Đào Thị Linh Tâm |
|---|---|
| Altri autori: | Assoc. Prof. Dr. Phan Văn Hòa |
| Natura: | Tesi |
| Lingua: | English |
| Pubblicazione: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Accesso online: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1877 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documenti analoghi
-
AN INVESTIGATION INTO LINGUISTIC FEATURES OF MODALITY MARKERS USED BY TEACHERS IN LECTURES IN ENGLISH
di: TRẦN THỊ NHƯ QUỲNH
Pubblicazione: (2025) -
The Importance of Discourse Markers in English Speaking A case study of 3rd year English majors at Haiphong University
di: Nguyễn, Thị Quế
Pubblicazione: (2025) -
A STUDY OF COUNTERFACTIVE MARKERS IN ENGLISH VERSUS VIETNAMESE
Pubblicazione: (2025) -
A STUDY OF TEACHERS’ DIRECTIVES IN LECTURES IN ENGLISH
di: Nguyễn Thị Huyền Trang
Pubblicazione: (2025) -
A Study of Teachers' Directives in Lectures in English
di: Nguyen Thi Huyen Trang